小班科學：我是誰
活動目標：
1、知道不同動物的名稱及其特征
2、從不同的感官和猜謎游戲學習推測和判斷
3、培養(yǎng)幼兒對動物的喜愛之情
活動準備：
音頻（公雞、青蛙和小狗的叫聲）
PPT（公雞、青蛙、小狗）
圖片（長頸鹿、老虎、熊貓、大象、小兔、小貓、袋鼠、小豬）
活動過程：
一、引入：
——今天，森林里面要舉行一場舞會，會有很多小動物來參加呢。我們一起來猜猜是誰來啦！
二、根據動物的聲音猜一猜是什么動物
——（播放公雞的叫聲）這是誰？
——（播放青蛙的叫聲）這是誰？（
——（播放小狗的叫聲）是誰呀？你們喜歡玩捉迷藏的`游戲嗎？
藏起來，出現啦~藏起來，出現了~
三、根據動物的局部特征猜一猜是什么動物
——出示布置好的小黑板，只露出長頸鹿的脖子，老虎的尾巴，熊貓的眼睛，大象的長鼻子。
——咦？小朋友們，你們看到了誰？你從哪里看出來的？（你怎么看出來的？）
——（出示熊貓圖片）
——（出示老虎圖片）
——（出示長頸鹿圖片）
——（出示大象圖片）
四、幼兒根據謎語猜動物，并能從籃子里準確找出動物
——來了這么多小動物，可是還有一些小動物沒有來。原來呀它們在森林里迷路了，你們想去幫助小動物們嗎？你們想找到小動物們嗎？（孩子每人一個小籃子，里面裝各種動物圖片）
——胡子兩邊翹，開口喵喵喵。（小貓）
——耳朵長長的，眼睛紅紅的，尾巴短短的。（小兔子）
——有個懶家伙，只吃不干活。吃飯咕嚕嚕，睡覺呼嚕嚕。（小豬）
——這個動物真奇怪，肚子上面一個袋，寶寶袋里吃又睡，跑的不快跳的快。（袋鼠）
五、結束
——哇！所有的小動物們都到齊啦！森林舞會開始啦！
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