幼兒園中班健康優(yōu)質(zhì)教案《腳丫子》

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！以下是小編整理的幼兒園中班健康優(yōu)質(zhì)教案《腳丫子》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、在活動中感知小腳的.特點(diǎn)和功能，產(chǎn)生初步的探索興趣。

　　2、通過操作活動，讓幼兒懂得如何保護(hù)自己的小腳。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、場景布置：小腳丫樂園（有沙子、地磚、鵝卵石、海綿）；

　　2、小組操作材料：毛巾、肥皂、釘子、火、笑娃、哭娃等等五套

　　3、律動磁帶：《大鞋和小鞋》

　　三、活動過程：

　　一、腳步律動導(dǎo)入，引起興趣。師：今天老師和我們小朋友一起用小腳來跳個(gè)舞，好嗎？

　　二、赤足坐在地毯上，認(rèn)識雙腳的結(jié)構(gòu)。脫襪子（兒歌）。初步認(rèn)識腳趾、腳背、腳心。小腳為什么會有臭味？怎樣讓我們的小腳變得香香的呢？

　　三、通過體驗(yàn)和感受，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識腳的功能。

　　1、小腳有什么本領(lǐng)呢？請幼兒去小腳丫樂園走一走、踩一踩會是什么樣的感覺。

　　2、幼兒赤腳體驗(yàn)踩在沙地、海綿、鵝卵石、地磚上的感覺。

　　3、活動后談話小結(jié)：我們的小腳真有用，除了能幫我們做很多的事情，還能感覺冷、暖、硬、軟、光滑和粗糙等。

　　四、通過小組操作，引導(dǎo)幼兒知道如何保護(hù)好自己的小腳。

　　1、（出示笑的小腳和哭的小腳圖片）小腳為什么會笑？小腳碰到哪些東西會哭呢？哪些東西是小腳喜歡的？哪些東西是小腳不喜歡的？分別送到它們的身邊。

　　2、幼兒小組合作操作送卡片。

　　3、和幼兒一起講述。

　　4、引導(dǎo)幼兒討論在生活中該如何保護(hù)好自己的小腳。

　　五、結(jié)束活動。

　　1、穿襪子（兒歌）

　　2、摸過腳，腳上的細(xì)菌都到手上了，怎么辦？我們一起去洗手吧！

　　活動延伸：組織幼兒印腳印�？纯醋约旱男∧_印和別人的小腳印有什么不一樣，可以告訴老師和你的好朋友。

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