《一株紫丁香》教學(xué)反思

　　《一株紫丁香》是一首詩(shī)歌。為了讓孩子完全吸收這片課文的精華，第二課時(shí)的教學(xué)我抓住這樣幾個(gè)環(huán)節(jié)教學(xué)。

　　第一是大聲朗讀，以讀為本。教學(xué)中，我多處設(shè)計(jì)了不同形式朗讀方式，而且教師還作了范讀。為提高朗讀水平，我讓學(xué)生自讀自評(píng)，讓學(xué)生意識(shí)到到如何讀得正確、讀出感情。

　　第二是讓學(xué)生自己對(duì)課文中的`句子質(zhì)疑。讓學(xué)生帶著問(wèn)題思考，帶著問(wèn)題讀課文，這樣學(xué)生才會(huì)有意識(shí)的動(dòng)腦筋。低年級(jí)的孩子必須要給他們?nèi)蝿?wù)學(xué)習(xí)，不然很容易導(dǎo)致孩子走神、發(fā)呆。

　　第三是讓學(xué)生從“花香飄進(jìn)老師的夢(mèng)里”這句話(huà)啟發(fā)學(xué)生想像，讓學(xué)生體會(huì)到這是一種美好的愿望，表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)。這樣孩子會(huì)帶著感情讀課文，那么語(yǔ)調(diào)中就帶著敬愛(ài)、感激、熱愛(ài)來(lái)讀課文。

　　第四是最后以小組的學(xué)生輪流讀、競(jìng)賽讀、自由讀。最后在老師的板書(shū)下自己先背五分鐘然后同桌檢查。

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