《準時的登陸表演》教學反思
《準時的登陸表演》四年級第五單元的最后一篇課文，內(nèi)容趣味十足。一群企鵝家族中個子最小卻有絕技在身的可愛小家伙們?yōu)槲覀儙砹艘粓鼍实谋硌�。反思這節(jié)課，有很多感受：
一、課文導入時引導不到位。
印象最深的'就是在課文導入時，我問孩子們：“仙企鵝給你留下了怎樣的印象？”孩子們的回答很單調(diào)只是說很可愛、很神奇，再沒有其他的詞語。反思：一方面是平時孩子們詞語積累的太少，以后要繼續(xù)加強詞語積累，利用好采蜜集。另一方面是我引導的不到位�？梢韵瘸鍪疽恍┰~語，然后讓孩子們將出示的詞語進行語言組織，用一段話說說課文的主要內(nèi)容。這樣做既是對課文內(nèi)容的一個理解概括的過程，又鍛煉了孩子們的語言表達能力。
二、在將字詞理解與課文結合，與讀文結合方面。
我本著第一課時“初讀課文，整體感知”的要求，沒有以句為單位指導朗讀，而是在理解的基礎上，整段的以多種形式來讀，讓學生從整體上感知課文內(nèi)容。不足之處是，指導朗讀不到位，學生讀文速度有些快，對詞語的理解沒有通過朗讀表現(xiàn)出來，這在以后的教學中要加強。
三、由于前面知識用時過長，沒有精講預設的中心問題，所以有一些遺憾。
另外在教學中要及時關注學生預習的情況，給予適當?shù)脑u價，真正發(fā)揮預習的作用，充分調(diào)動學生的積極性。
課講完了，真的感受到自己需要學習的地方有很多，自己需要改進的地方有很多。以后我會繼續(xù)努力，提高自己的教學水平。
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