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小學(xué)一年級語文《識字學(xué)詞學(xué)句》教學(xué)反思

時間:2021-06-15 14:21:56 教學(xué)反思

小學(xué)一年級語文《識字學(xué)詞學(xué)句》教學(xué)反思

  教材分析

小學(xué)一年級語文《識字學(xué)詞學(xué)句》教學(xué)反思

  本課要求學(xué)會9個生字,掌握“泉水、長江、黃河、西湖、江水、河水、你們”等詞語。教材先有序地介紹了水流的6個名稱,然后列舉了我國的名川大湖,使江河湖海更為具體。

  詞語下面是一段短文,短文共6句話,以對話的形式,生動形象地介紹了泉水、小溪、江河、海洋之間的關(guān)系。全文讀起來朗朗上口,充滿兒童情趣。

  本課的'教學(xué)重點應(yīng)是:1.掌握9個字的音、形、義。2.了解泉水、小溪、江、河、湖、海之間的關(guān)系。

  本課的教學(xué)難點應(yīng)是:正確書寫本課的9個生字,特別是“泉、湖、黃、進(jìn)”四個字,要寫正確,寫美觀。

  教學(xué)建議

  1.多觀察。

  借助生動形象的畫面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,教師引導(dǎo)學(xué)生說說自己的觀察所得,讓學(xué)生充分發(fā)表自己的意見,暢所欲言。

  2.多合作。

  利用學(xué)生已有的知識,放手讓學(xué)生用自己喜歡的方法學(xué)習(xí)生字,還可以在小組內(nèi)當(dāng)一個“小老師”,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,滿足學(xué)生的表現(xiàn)欲。

  3.多朗讀。

  通過多種形式的讀,鞏固生字字音,理解字義,在讀中感悟泉水、小溪、江、河、湖、海之間的關(guān)系。

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