北師大版三年級(jí)下冊(cè)《失蹤的森林王國(guó)》的教學(xué)反思
今天我們學(xué)習(xí)了三年級(jí)下冊(cè)第六單元的閱讀課文《失蹤的森林王國(guó)》。這是一篇童話故事，通過(guò)對(duì)森林王國(guó)失蹤前后的描寫(xiě)，說(shuō)明亂砍濫伐給人類帶來(lái)的災(zāi)害，告訴人們要保護(hù)大自然，熱愛(ài)大自然，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
本篇課文篇幅較長(zhǎng)，我先讓孩子們自由讀了兩遍，再在引導(dǎo)學(xué)生整體感知課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生探究森林王國(guó)失蹤的真正原因。
在學(xué)習(xí)中，孩子們能很快的抓住重點(diǎn)語(yǔ)句，并在理解課文內(nèi)容的同時(shí)能用自己的話說(shuō)出文中成語(yǔ)的意思。雖然成語(yǔ)的理解不是很透徹，但使用起來(lái)還是能做得到的，因?yàn)橛贸烧Z(yǔ)說(shuō)句子時(shí)，孩子們還是有話可說(shuō)。但結(jié)合課文的重點(diǎn)語(yǔ)句談自己的體會(huì)時(shí)，同學(xué)們顯得有些詞不達(dá)意，今后會(huì)多進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)方面的練習(xí)，以期促進(jìn)學(xué)生表達(dá)能力的提高。課堂上我還結(jié)合實(shí)際生活給孩子們講了亂砍亂伐導(dǎo)致的水土流失給人類造成的'嚴(yán)重后果，使孩子們從內(nèi)心感受到破壞樹(shù)木、破壞環(huán)境，最終是在破壞人類自己的生活，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的想為環(huán)保出一份力。
《失蹤的森林王國(guó)》一課結(jié)束了，可學(xué)生好像還意猶未盡地沉浸在課文的情境之中。從本課的學(xué)習(xí)之中，他們知道了要找回失蹤的森林王國(guó)，必須靠每個(gè)人從每一件小事做起，植樹(shù)造林，種花種草，必須從我們的生活細(xì)節(jié)做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)植被。只有這樣，我們才能在碧水藍(lán)天中快樂(lè)地生活。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，孩子們的收獲還是不少的！
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