人教版《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)的教學(xué)反思
計(jì)算教學(xué)是一個(gè)比較枯燥無味的內(nèi)容，為了提高學(xué)生們計(jì)算的興趣。我根據(jù)教材的編寫目的，先引導(dǎo)學(xué)生估算。由于剛學(xué)過估算，放手讓學(xué)生們進(jìn)行估算，然后匯報(bào)估算的結(jié)果分別是200、240。這樣我認(rèn)為能幫助學(xué)生鞏固...
計(jì)算教學(xué)是一個(gè)比較枯燥無味的內(nèi)容，為了提高學(xué)生們計(jì)算的興趣。我根據(jù)教材的編寫目的，先引導(dǎo)學(xué)生估算。由于剛學(xué)過估算，放手讓學(xué)生們進(jìn)行估算，然后匯報(bào)估算的結(jié)果分別是200、240。這樣我認(rèn)為能幫助學(xué)生鞏固估算的方法。同時(shí)也為筆算作了鋪墊。
這時(shí)我就問學(xué)生24×12準(zhǔn)確值是多少呢？你們?cè)囍阋凰�，用你自己的方法�?jì)算。學(xué)生們開始計(jì)算時(shí)，我就把不同的計(jì)算方法讓學(xué)生板書在黑板上：王召鑫：用豎式計(jì)算。畢左雪：24×10=240，, 24×2=48，240+48=288。李文彬：240+48=288。他們?nèi)齻�(gè)寫完后，底下就有同學(xué)就說李文彬和畢左雪的一樣，我說：“同學(xué)們都用自己的方法算出結(jié)果了，我們一起來聽聽這三位學(xué)生是怎么想的`�！崩钗谋蛘f：“我和畢左雪想的不一樣，我是20×12=240， 4×12=48,240+48=288�！彼徽f完大家就說寫的不清楚，不能讓人一眼看明白，討論后覺得就種方法只給5分。畢左雪雖然方法和李文彬一樣，卻寫得比較清楚，但是這種寫法比較麻煩，不喜歡用這種方法計(jì)算。這時(shí)，我在小結(jié)這種方法時(shí)表?yè)P(yáng)了這位學(xué)生愛動(dòng)腦，這為以后的簡(jiǎn)便計(jì)算打下了很好的基礎(chǔ)。最后同學(xué)們給畢左雪打了8分。
最后由王召鑫介紹用豎式計(jì)算的方法，這一下滿足大多數(shù)同學(xué)的味口，都覺得這樣計(jì)算簡(jiǎn)單。于是我們就來研究用豎式計(jì)算24×12，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們都進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，最后教學(xué)效果也很好。
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