我會(huì)繼續(xù)課改的物理教學(xué)反思
今天到里莊中學(xué)參加全縣九年級(jí)物理復(fù)習(xí)研討會(huì)，聽了里莊王勇老師的一節(jié)公開課。
上課思路按照我們學(xué)校的“自主、互助、展示”模式上課。老師按排好任務(wù)后，學(xué)生開始自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，并找出相應(yīng)的典型例題，并在組內(nèi)交流。按照順勢(shì)，各小組上臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)，講解典型例題，老師只是在一旁進(jìn)行監(jiān)控，當(dāng)有的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)生講的不深或沒有點(diǎn)到時(shí)，老師適時(shí)提出，針對(duì)典型例題老師適時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)?拓展。從這節(jié)課，由此可以看出王老師課改理念很先進(jìn)，并將它落實(shí)。
在評(píng)課時(shí)，老師提出這些是從馬牧池中學(xué)學(xué)習(xí)的，當(dāng)時(shí)我感到很自豪。有的老師提出抽空來我校學(xué)習(xí)時(shí)，我心里有點(diǎn)后怕，怕他們來，因?yàn)槲液芮宄�，這半年來，放松了對(duì)自己的要求，在課改的路上沒有創(chuàng)新，甚至停止不前，讓別人來學(xué)什么呢？全縣的很多老師都在學(xué)習(xí)我們學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，并發(fā)楊光大，但是我自己感覺段時(shí)間放松了對(duì)自己的要求，以致于學(xué)生成績不理想�，F(xiàn)在回想年前的上課，成績下降很正常，上課只管自己講完，不去關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，不去關(guān)注課堂效率。
里莊學(xué)習(xí)，給我敲響了警鐘，我會(huì)繼續(xù)進(jìn)行課改，為了名副其實(shí)。
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