課文《學會查無字詞典》教學反思

　　無字詞典指的是生活里的學問。學會查無字詞典就是要學會留心觀察生活，用心體驗生活，從生活中學習語言。這一課告訴我們：理解詞語的意思，不僅要學會查有字的詞典，而且要學會查身邊的無字詞典；同時也告訴孩子在學習語文時，不僅要從書本中學習，還要從生活實踐中學。課文就是通過爸爸和聰聰暑假旅途中，爸爸幫助聰聰用無字詞典來理解驕陽似火和驚濤拍岸兩個詞語的含義，教會學生能夠?qū)W生學會用無字詞典。

　　在教學中，說到對驕陽似火這個詞語的理解，一貫愛思考的學生澤宇提出：老師，驕陽似火這樣理解更容易，就是像火爐一樣的太陽當頭照著，都快把花草曬得著火了。他的話音剛落，其他同學紛紛發(fā)表自己的看法，有的說太陽像火一樣熱，把人都快烤焦了；有的說太陽真厲害，把馬路都曬得燙腳呢；有的說，太陽曬得太厲害，小狗都臥在那里，伸出舌頭，呼哧呼哧地喘氣呢對呀，孩子們說的一點也沒錯，這就是學習，這就是在生活中學習語文，這就叫活學活用。通過這樣的理解，孩子們能用自己的方法來更好的理解詞語的意思，真正學會了查無字詞典。

　　課文在幫助理解驚濤拍岸時采用的方法是先觀察事物，再提出描述這種景象的詞語。引導學生明白了這種方法后，啟發(fā)運用，達到學以致用的目的。我讓孩子們觀察第10頁的插圖，說說可以用什么詞語來概括父子二人此時此刻的`情景。孩子們認真思索了一會兒，就迫不及待的發(fā)言，很快，數(shù)十個詞語出現(xiàn)在黑板上：大汗淋漓、汗流浹背、汗流滿面、滿頭大汗、汗如雨下一種現(xiàn)象可以用許多詞語來概括，大大豐富了積累，激發(fā)了學習熱情，整堂課高潮不斷。

　　假如在生活中，我們做老師的能夠像聰聰?shù)陌职忠粯�，有意識的引導孩子從豐富多彩的生活中學習，從孩子們喜聞樂見的趣事中探究，相信我們的每一個孩子都會無比喜愛語文，都會以滿腔的熱情來學習祖國文化。

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