復(fù)習(xí)《一元二次方程根的判別式》的教學(xué)反思
對(duì)于一元二次方程根的判別式的三種情況，學(xué)生都比較熟悉，但是在運(yùn)用的過程中暴露出了很多問題：
1、很多同學(xué)的計(jì)算不過關(guān)，方法雖然掌握了，但是在計(jì)算△的過程中，總是出錯(cuò)，這對(duì)于學(xué)生做題的正確率來說非常重要，所以一定要加強(qiáng)部分學(xué)生的計(jì)算訓(xùn)練，提高計(jì)算能力。
2、學(xué)生在求字母取值范圍這類題目的時(shí)候，，特別是二次項(xiàng)系數(shù)中含有字母的題目，學(xué)生總是忘記考慮對(duì)二次項(xiàng)系數(shù)的條件限制，從而使得求出的'范圍不準(zhǔn)確。應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生這方面的意識(shí)。
3、部分學(xué)生總是將“求證”的題目與“求字母取值范圍”的題目弄混，容易把要求證的結(jié)論當(dāng)成已知來用，對(duì)于這部分同學(xué)，一定要給他們講清什么是已知條件，什么是結(jié)論，使他們明確完成這兩類題目的區(qū)別與聯(lián)系，不再弄錯(cuò)。
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