《一周的天氣》教學(xué)反思范文

　　一周的天氣這節(jié)課是學(xué)生首次進(jìn)行自主收集信息，并且在教師指導(dǎo)下進(jìn)行整理和分析相關(guān)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。但是在上課的過(guò)程中出現(xiàn)以下的幾個(gè)問(wèn)題：

　　1.學(xué)生的.天氣信息的收集的欠缺。學(xué)生的在信息的收集方面方面上還是不能夠讓人滿意。部分學(xué)生做了這項(xiàng)信息收集工作，而且做了的學(xué)生還是臨時(shí)查閱的天氣預(yù)報(bào)的。同時(shí)班級(jí)中有很大的一部分的同學(xué)沒(méi)有做這項(xiàng)工作，雖然老師已經(jīng)提前一周多布置了此項(xiàng)任務(wù)，但是學(xué)生的沒(méi)有積極的去做。從這件事看，學(xué)生的長(zhǎng)時(shí)期探究，觀察的習(xí)慣沒(méi)有。這需要老師在教學(xué)中加以重視。首先激發(fā)學(xué)生興趣，比如用名人的事跡，其次強(qiáng)調(diào)任務(wù)的總要性。

　　2.學(xué)生處理信息方法手段需要強(qiáng)調(diào)。在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行信息處理時(shí)候，如果運(yùn)用多媒體就會(huì)有更好的學(xué)習(xí)效果。我想這一點(diǎn)應(yīng)該注意，能夠使學(xué)生真正的看到，體會(huì)到。

　　3.學(xué)生需要的一些曲線表格是否印一些，我在躊躇。因?yàn)樯�，似乎不值得去印�?/p>

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