《我們愛三國》教學(xué)反思范文

　　此次開展“我們愛三國”課外閱讀活動，學(xué)生都能夠認(rèn)真閱讀羅貫中的《三國演義》和陳壽的《三國志》。學(xué)生上臺展示時更加大膽自信，學(xué)生的口頭表達(dá)能力有所提升，講述故事也較為生動、有趣。

　　教師為學(xué)生搭建了講故事、談感受的平臺，創(chuàng)設(shè)了展示自我的機(jī)會，讓學(xué)生參與其中，學(xué)在其中，樂在其中。

　　活動結(jié)束后，學(xué)生在積累本上寫下了自己的活動感受與收獲：通過這次活動，我感受到了劉備的仁慈，諸葛亮的'足智多謀，關(guān)羽的義氣沖天等。它讓我們受益匪淺，它讓我們學(xué)會了怎樣做人，怎樣處世。

　　美中不足：

　　1、盡管學(xué)生對三國的人物和故事很感興趣，但知之甚少，掌握的相關(guān)信息也很有限，課外閱讀量太少，還要加強(qiáng)教師引導(dǎo)的力度。

　　2、學(xué)生對小說和史書的認(rèn)識和理解層次較淺，畢竟七年級學(xué)生掌握的歷史知識較少，認(rèn)知水平不高。因而教師可以鼓勵學(xué)生觀看《百家講壇》，跟隨名家講析，加深理解，從而更好地把握人物形象。

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