《穿穿編編》教學反思范文

　　本課通過圖片和實物的欣賞，讓學生感受編織的美。通過欣賞“生活中的設計”，讓學生了解各種不同材料的“穿編作品”，從媒材、造型、色彩上去把握“穿編物品”的美感，學習“穿編”的基本方法，了解“物以致用”的設計思想，逐步發(fā)展關注身邊事物、善于發(fā)現(xiàn)和學習的能力。同時，通過欣賞“走進博物館”“知識窗”“走進民藝坊”等欄目，使學生進一步了解中國編織藝術的.源遠流長、博大精深及傳統(tǒng)工藝的精湛。

　　在課程設計上，以“十字穿編法”為重點，通過欣賞、示范、講解、練習等教學方法，帶領學生運用彩色紙條穿編小花籃。在教學過程中，學生表現(xiàn)出非常高的積極性，對本課的學習也充滿了興趣。但也出現(xiàn)了一些問題，例如穿編過程中紙條的固定，以及小組分工不明確造成的問題……經(jīng)過對教學設計反復修改，最終克服了這些問題，有效的突破了教學重、難點，完成了教學計劃，編織出了五彩斑斕、造型各異的小花籃。

【《穿穿編編》教學反思】相關文章：

《穿穿編編》評課稿11-09

編花籃教學反思06-07

編花籃的教學反思06-04

01-15

精編教學反思：《老王》教學反思11-04

音樂編花籃教學反思07-30

音樂編花籃的教學反思07-19

《紙帶穿編》教學反思11-29

06-25