五年級數(shù)學(xué)上冊《3的倍數(shù)的特征》教學(xué)反思范文
3的倍數(shù)的特征的教學(xué)與2、5倍數(shù)的特征難度上有不同，因為2、5的倍數(shù)的特征從數(shù)的表面的特點就可以很容易看出（根據(jù)個位數(shù)的特點就可以判斷出來），但是3的倍數(shù)的特征卻不能從表面去判斷，因而我特設(shè)以下環(huán)節(jié)突破重難點預(yù)習(xí)題。
1、給出一些數(shù)讓學(xué)生先判斷哪些數(shù)是3的倍數(shù)。并讓學(xué)生說一說你是怎么判斷的？
2、從以上的3的倍數(shù)進行思考：
�。�1）、3的倍數(shù)與它個位上的數(shù)有關(guān)系嗎？
�。�2）、 3的倍數(shù)的.各位上的數(shù)的和都是3的倍數(shù)嗎？
新課時讓學(xué)生從上面的練習(xí)中去發(fā)現(xiàn)了什么，從而歸納3的倍數(shù)的特征：一個數(shù)的各個數(shù)位上的數(shù)字和是3的倍數(shù)，這個數(shù)就是3的倍數(shù)
然后再讓每個同學(xué)任意寫一個3的倍數(shù)，再看看這個數(shù)的各個數(shù)位上的數(shù)的和是不是3的倍數(shù)。要求學(xué)生說出方法和思路。
經(jīng)過以上這些活動后學(xué)生都能對一個數(shù)是不是3的倍數(shù)進行簡單的判斷。特別是學(xué)生對3的倍數(shù)特征的判斷大多數(shù)的學(xué)生能先求出各個數(shù)位的數(shù)字之和是不是3的倍數(shù)，然后再進行判斷,效果很好。
【五年級數(shù)學(xué)上冊《3的倍數(shù)的特征》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
07-14
《3的倍數(shù)的特征》數(shù)學(xué)教學(xué)反思11-24
倍數(shù)的特征數(shù)學(xué)教學(xué)反思02-22
11-10
07-20
07-12
3的倍數(shù)特征教學(xué)反思01-23