《了解千米》的教學(xué)反思
孩子一聽(tīng)說(shuō)要到操場(chǎng)上上數(shù)學(xué)課，就很開(kāi)心，一個(gè)個(gè)準(zhǔn)備好了手表。
操場(chǎng)上，孩子很興奮。接著，我講好要求：“先走100米，看看一百米你用了多長(zhǎng)時(shí)間，接著走1000米，并計(jì)時(shí)�！蔽蚁葞ьI(lǐng)孩子們用自己的.食指走了走，一百米的跑道，五個(gè)來(lái)回。
考慮到孩子們一個(gè)一個(gè)地走太孤單，我讓他們自己組好隊(duì)，一起走，然后一起出發(fā)。
走著...... “老師，我好累！”“老師，累死了！”
他們繼續(xù)走著...... 終于有兩個(gè)孩子跑來(lái)說(shuō)：“老師，我跑好了，我一共跑了1263步，用了9分32秒�！�
我說(shuō)：“感覺(jué)怎樣？” 孩子說(shuō)：“老師，一千米真長(zhǎng)。我好累哦！”
接著，孩子們陸陸續(xù)續(xù)跑完，一個(gè)個(gè)小臉上洋溢著累累的笑容，不過(guò)他們真的很開(kāi)心，開(kāi)心自己實(shí)實(shí)在在走了一千米。
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