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青年教師九年級歷史《蘇俄經(jīng)濟模式》的教學(xué)反思

時間:2021-01-28 13:09:18 教學(xué)反思

青年教師關(guān)于九年級歷史《蘇俄經(jīng)濟模式》的教學(xué)反思

  蘇俄經(jīng)濟模式:是指蘇維埃俄國及蘇聯(lián)時期的經(jīng)濟發(fā)展模式,包括戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策、新經(jīng)濟政策和斯大林模式三種。

青年教師關(guān)于九年級歷史《蘇俄經(jīng)濟模式》的'教學(xué)反思

  一、戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策:是十月革命勝利后,蘇維埃俄國為鞏固新生的人民政權(quán)而在軍事采取措施。十月革命后,蘇維埃俄國面臨國內(nèi)的反革命叛亂、國外武裝干涉的特定條件下采取的為鞏固政權(quán)的措施。

  二、新經(jīng)濟政策:蘇維埃俄國在平定國內(nèi)叛亂和外國武裝干涉后,戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策已不適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的要求,為解決國內(nèi)經(jīng)濟困難和緩和政治危機而實施的經(jīng)濟政策。

  三、斯大林模式:是一種高度集中的經(jīng)濟政治模式。經(jīng)濟上背離價值規(guī)律、違反市場經(jīng)濟原則,形成單一的全民所有制經(jīng)濟;政治上開展“大清洗”運動,形成對斯大林的個人崇拜和高度的中央集權(quán),阻礙了蘇聯(lián)經(jīng)濟社會的進一步發(fā)展。并導(dǎo)致了東歐劇變和蘇聯(lián)解體。

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