《愉快的勞動(dòng)》教學(xué)反思

　　前幾天，我執(zhí)教了一節(jié)2年級(jí)的《愉快的勞動(dòng)》中的《小漁簍》，這是一節(jié)唱歌課，課前我充分挖掘了這首歌的深刻含義和每句歌詞所要表達(dá)的思想感情，每句旋律所表達(dá)的音樂情緒。設(shè)計(jì)思路上每一個(gè)環(huán)節(jié)緊緊相扣，為孩子的接受能力和學(xué)習(xí)興趣設(shè)置不同的問題充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。使他們?cè)谟淇熘袑W(xué)習(xí)歌曲、感受歌曲所要表達(dá)的意思“愉快的勞動(dòng)”。

　　課上，我用直觀教具————貝殼、竹籃，通過演示和學(xué)生的表演讓他們學(xué)習(xí)了兩個(gè)音d、S。同學(xué)們掌握的準(zhǔn)確、扎實(shí)，并且能自己編創(chuàng)旋律，能夠跟琴演唱出旋律。這一環(huán)節(jié)師生互動(dòng)非常好，體現(xiàn)出了新的課程理念。以老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體。接下來的'學(xué)歌部分層次分明、重難點(diǎn)突出，學(xué)生很快掌握了旋律，歌詞也就學(xué)的輕松愉快，體會(huì)到了勞動(dòng)的愉快。歌中的頓音記號(hào)和休止符，在演唱時(shí)表現(xiàn)突出起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。結(jié)束句的“嗯”學(xué)生們也能表現(xiàn)出戀戀不舍的心情。

　　最后一環(huán)節(jié)學(xué)生的表演十分精彩把整個(gè)課堂推向。學(xué)生們?cè)趹賾俨簧嶂薪Y(jié)束了這節(jié)課。

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