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小學(xué)體育《前滾翻》教學(xué)反思

時間:2021-02-27 08:40:42 教學(xué)反思

小學(xué)體育《前滾翻》教學(xué)反思范文

  作為一名到崗不久的人民教師,教學(xué)是重要的工作之一,通過教學(xué)反思能很快的發(fā)現(xiàn)自己的講課缺點,優(yōu)秀的教學(xué)反思都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)體育《前滾翻》教學(xué)反思范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)體育《前滾翻》教學(xué)反思范文

  上周上了一節(jié)一年級的前滾翻的課,課堂中間有很多缺點要改正,同我們組的體育教師討論后總結(jié)如下:

  1、“教學(xué)永遠(yuǎn)是門遺憾的藝術(shù)”。由于關(guān)注了每一個活動的質(zhì)量,出現(xiàn)了教學(xué)時間不足而導(dǎo)致結(jié)尾有匆匆收場之嫌。因為我是采用了:教師主導(dǎo),學(xué)生主體。也就是:教師提問,學(xué)生自練發(fā)現(xiàn),同學(xué)交流評價,集體練習(xí)掌握,教師簡單小結(jié)。那么要在有限的時間里,練習(xí)全身的協(xié)調(diào)能力,而且每一個活動都要學(xué)生自己實踐、交流、再實踐,所以,作為老師是無法控制,只能是點到為止,尤其是最后比賽,總有匆匆收場之嫌。

 。、學(xué)生之間的`差距太大。同樣一塊“墊子”,男女生之間、高矮生之間、素質(zhì)好差之間,要完成同一個項目,難度實在太大。這要怪我當(dāng)時一心想要貫徹“一物多用”,而沒有考慮同學(xué)之間確實存在的這種差距。

  3、學(xué)生之間的差距,上課時,作為老師必須考慮。如果不考慮,那么課上的安全問題隨時可能發(fā)生,這是絕對不允許的。

  4、課堂的量也要作一定的控制。如果在關(guān)鍵時刻,及時點撥和引導(dǎo);另外還可以減量加質(zhì);那么也不至于導(dǎo)致結(jié)尾時有匆匆收場之嫌。

  5、作為教師,要讓身體素質(zhì)表較好的學(xué)生在班級中展示自我的機(jī)會,要為全班同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的榜樣。因為沒有時間,故沒有安排優(yōu)秀學(xué)生展示自我的機(jī)會,也失去了一次讓全班同學(xué)學(xué)習(xí)的大好機(jī)會。

  總之,成功的地方要發(fā)揚(yáng)、要完善、要推陳出新;不足的地方要進(jìn)行回顧、梳理,要吸取教訓(xùn)、引以為戒。這些都是我在以后的教學(xué)實踐中,值得深思和借鑒的,我將繼續(xù)努力。

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