大班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《中草藥》

　　作為一位到崗不久的教師，我們需要很強(qiáng)的教學(xué)能力，對(duì)學(xué)到的教學(xué)新方法，我們可以記錄在教學(xué)反思中，那么你有了解過教學(xué)反思嗎？以下是小編收集整理的大班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《中草藥》，歡迎閱讀與收藏。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)自然界中一些常見的中草藥，初步了解中草藥有防病、治病的功效以及服用的方法。

　　2、培養(yǎng)幼兒親近大自然、熱愛大自然的情感，激發(fā)幼兒探索大自然的欲望。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、供幼兒參觀的中草藥。

　　2、多媒體實(shí)物圖片。

　　3、藥茶原料。

　　活動(dòng)過程：

　　(一)談話，引出課題。

　　1、提問：小朋友你們以前生過病嗎?生病了該怎么辦?吃過些什么藥?

　　2、介紹琵琶葉，讓幼兒知道琵琶葉可以做藥。

　　(二)讓幼兒初步認(rèn)識(shí)生活中幾種比較常見的中草藥。

　　師：除了琵琶葉，還有很多的東西也可以做藥。今天老師就帶了一些，請(qǐng)我們小朋友看一看，你都認(rèn)識(shí)些什么?

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察，積極探索。

　　2、組織交流。

　　現(xiàn)在誰來告訴大家你發(fā)現(xiàn)了什么，你能把它找出來嗎?(教師利用多媒體演示)

　　3、師生共同歸納：這些東西都可以做藥，這些都是中草藥。

　　(三)了解中草藥的防病、治病功效。

　　1、除了我們剛才認(rèn)識(shí)的中草藥，你們還知道哪些?

　　2、今天我們認(rèn)識(shí)了這么多的中草藥，你看到誰吃過。他們?yōu)槭裁匆��?

　　(四)讓幼兒品嘗藥茶。

　　1、中草藥可以怎么服用?

　　2、讓幼兒邊聽音樂邊品嘗各種藥茶，自由交談。

　　3、把自己最喜歡的一種藥茶介紹給客人老師。

　　從幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)入手，引出課題，顯得自然而親切。一個(gè)小小的問題，既能集中幼兒的注意力，又明確了活動(dòng)的主題。

　　活動(dòng)反思：

　　通過看看、摸摸、找找、說說等多種教學(xué)手段，讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)生活中常見的一些中草藥，使整個(gè)教學(xué)的過程變成幼自主兒操作實(shí)踐的'過程，培養(yǎng)幼兒好奇、好問的探索精神。

　　一個(gè)開放性的問題，不僅能拓展幼兒的知識(shí)面，豐富幼兒的感性認(rèn)識(shí)，還可以引導(dǎo)幼兒在以后的生活中積極探索勇于思考。

　　讓幼兒邊聽音樂邊品嘗，提供一種歡樂、寬松的交流氛圍。

　　利用教師資源，讓幼兒自己去介紹，提供了幼兒大膽表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，滿足了幼兒的愿望。

【大班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《中草藥》】相關(guān)文章：

10-27

09-23

09-23

01-21

12-06

09-23

09-23

09-23

09-23

09-22