小班游戲優(yōu)秀教案及教學反思《開汽車》

　　作為一名到崗不久的老師，教學是我們的工作之一，通過教學反思能很快的發(fā)現(xiàn)自己的講課缺點，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的小班游戲優(yōu)秀教案及教學反思《開汽車》，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標：

　　1.感受音樂活潑、歡快的情緒。隨音樂有節(jié)奏的開汽車。

　　2.會聽辨音樂中的"嘀嘀"聲，增強遵守交通規(guī)則的意識。

　　活動準備：

　　1.幼兒座位呈半圓型;

　　2.錄音機、音樂磁帶;(音樂選自音樂游戲王國《4》顏色汽車)

　　3.自制方向盤人手一份;

　　4.紅、綠二色燈各一;

　　活動過程：

　　1.傾聽、感受音樂。

　　(1)教師:"猜猜誰來了?"提問："汽車開在馬路應遵守哪些交通規(guī)則?"

　　(2)請幼兒再次傾聽音樂,要求聽的時候注意音樂中什么時候紅燈亮、什么時候綠燈亮，放音樂時教師出示紅綠燈提示幼兒;

　　(3)提問："音樂中什么時候紅燈亮了?紅燈亮小汽車要怎么樣?(請小朋友用動作學一學)"什么時候綠燈亮了?綠燈亮了，汽車就可以怎么樣了?"

　　2.學習音樂游戲"開汽車";

　　(1)教師隨音樂示范"開汽車"。交待椅子作為車庫。提出要求：觀察汽車什么時候開，什么時候停，什么時候開回車庫的。

　　(2)請幼兒跟音樂做開汽車的游戲，提出要求：要用小耳朵聽清音樂，心里想好什么音樂，汽車該怎么做。

　　教學反思：

　　1.活動前教師應注意收集，整理交通規(guī)則。

　　2.活動中教師運用體態(tài)語言提示幼兒掌握節(jié)奏和方向。

　　3.體育活動開展過“開汽車”游戲。

　　4.向幼兒介紹有關車輛，交通規(guī)則方面的.知識，請幼兒

　　討論應該怎樣遵守交通規(guī)則,創(chuàng)設相關的活動區(qū)角.

　　家園同步：如有條件，可以帶幼兒坐不同類型的車，感受不一樣的車，并豐富有關車輛，交通規(guī)則方面的知識。

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