蘇教版小學二年級數(shù)學上冊教學計劃范文

　　一、本冊教材分析

　　學生在一年級已經認識了100以內的數(shù)，初步理解了加法、減法的含義，學會了兩未數(shù)加、減整十數(shù)和一位數(shù)的口算以及兩位數(shù)加減兩位數(shù)的筆算，學習了運用加、減法解決求總數(shù)、求剩余、求兩數(shù)相差多少的實際問題，直觀認識了長方形、正方形、圓、三角形、平行四邊形等平面圖形，學習了收集和整理數(shù)據，初步認識了簡單的統(tǒng)計表。在此基礎上，本冊教材根據《數(shù)學課程標準》的要求，依據兒童的學習水平，在數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率和實踐活動四個領域里安排了以下一些相關內容。

　　1、數(shù)與代數(shù)領域

　　認識乘法、乘法口訣(一)、認識除法、口訣求商(一)

　　乘法口訣和口訣求商(二) 、時、分、秒

　　2、空間與圖形領域

　　認識圖形、厘米和米、位置與方向、觀察物體

　　3、統(tǒng)計與概率領域

　　統(tǒng)計與可能性

　　4、實踐與綜合應用領域

　　本冊教材共安排五次實踐與綜合應用活動

　　二、本冊教學目標

　　1、若干個相同加數(shù)相加的問題，可以用乘法解決;在相同加數(shù)的個數(shù)比較多的時候，乘法算式比連加算式簡便。

　　2、使學生理解1-6乘法口訣，并能用口訣計算乘法和解決實際問題。

　　3、使學生知道圖形的邊，初步認識四邊形、五邊形、六邊形，感受圖形的變換。

　　4、初步理解除法的意義，能讀、寫除法算式，知道除法算式各部分的名稱。

　　5、用1～6的乘法口訣求商。學生列出除法算式后，不再需要通過平均分的操作尋找得數(shù)，而是用口算求商。

　　6、初步建立1厘米和1米的長度觀念，能用這兩個單位計量物體的長度。

　　7、創(chuàng)設學生熟悉的、感興趣的、現(xiàn)實的空間情境，引導學生利用已有的生活經驗或常識，充分地觀察、操作、判斷、交流，在內容豐富的.活動中體驗有關位置與方向的知識。

　　8、7～9的乘法口訣、用口訣計算一位數(shù)乘一位數(shù)和相應的除法。

　　9、看看、數(shù)數(shù)、算算，了解鐘面上的大格和小格。初步形成1時、1分的觀念。認讀鐘面上的時間。 感受秒，認識秒與分的關系。

　　10、使學生掌握初步的觀察物體的方法，培養(yǎng)初步的觀察能力。

　　11、分類整理事件里的信息，用方塊圖表示數(shù)據;感受確定現(xiàn)象與不確定現(xiàn)象，初步體會可能性。

　　三、本冊教學重點、難點

　　重點：乘除法的計算及解決問題

　　難點：平面圖形的平移。軸對稱圖形和對稱軸。

　　年、月、日的認識，大月與小月，平年和閏年。

　　由4個同樣大的正方體拼搭成的物體的三視圖。

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