個人語文教學(xué)的研修計劃

　　雖然從事語文教學(xué)已經(jīng)十四年，雖然用了許多業(yè)余時間，花費了許多精力學(xué)習語文教學(xué)的方法，但是面對新課程的挑戰(zhàn)，仍然有許多欠缺，因此在本學(xué)習個人語文研修中努力做到四方面：讀語文教學(xué)專著，鉆研語文課堂教學(xué)，反思個人教學(xué)中的問題，總結(jié)教學(xué)中的得失”。

　　1、讀語文教學(xué)專著：讀各種類型的書，增加知識的深度和厚度，特別在研修期間多讀一點語文教學(xué)理論方面的書，目的不是為了用理論來填充自己的文章，而是用理論來指導(dǎo)自己的`實踐。

　　2、鉆研語文課堂教學(xué)：多聽一些專家的，教學(xué)能手的課，比照自己的教學(xué)，從中獲得啟發(fā)，同時自己多上一點實踐課，在實踐中尋找問題，解決問題，從而促進教學(xué)。

　　3、反思個人教學(xué)中的問題：教師的專業(yè)化發(fā)展要求我們努力提升自己，在教學(xué)實踐中學(xué)會反思，做一個研究型的教師，這不是在“追逐時尚，搞花架子”。教學(xué)實踐中的問題層出不窮，都可以成為研究的課題，關(guān)鍵在于思考、提煉，就像我們常常要求學(xué)生在寫作過程中仔細地觀察，思考一樣，我們在教學(xué)實踐中也要善于發(fā)現(xiàn)、挖掘點點滴滴的問題。

　　4、總結(jié)教學(xué)中的得失：把教學(xué)中鮮活的個案，教學(xué)中的實際問題寫下來，作為自己專業(yè)化成長中的經(jīng)驗積累。

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