二年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃

　　一、二年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)、教材分析：

　　本冊(cè)教材強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的運(yùn)用，注重能力的培養(yǎng)，突出了興趣的激發(fā)，重視雙向交流，融合學(xué)科內(nèi)容，重視靈活擴(kuò)展，實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)。吸收了當(dāng)今國(guó)內(nèi)外把英語(yǔ)作為外語(yǔ)教學(xué)的理論和成功的'經(jīng)驗(yàn)，把這些教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同我國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成了適合我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)基本狀況的模式和方法�？偹悸肥且栽掝}為綱，以交際功能為主線，兼顧語(yǔ)言結(jié)構(gòu)逐步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)完成實(shí)際目的的語(yǔ)言任務(wù)。即：話題-功能-結(jié)構(gòu)-任務(wù)。

　　二、二年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)12組會(huì)話，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

　　2、能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀60個(gè)單詞和詞組并能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫26個(gè)字母，并簡(jiǎn)單運(yùn)用。

　　3、能聽(tīng)、做6個(gè)TPR活動(dòng)。

　　4、能學(xué)會(huì)3個(gè)小制作。

　　5、能唱8首歌曲。

　　6、能聽(tīng)、說(shuō)、唱7首歌謠。

　　7、能完成6個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。

　　8、能聽(tīng)懂6個(gè)幽默小故事。

　　9、能了解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)。

　　三、二年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)措施：

　　1、融會(huì)話教學(xué)與情景表演之中

　　2、巧用實(shí)物、頭飾、卡片、chant 等來(lái)幫助進(jìn)行單詞教學(xué)。

　　3、利用讀寫課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞書寫的指導(dǎo)

　　4、注重學(xué)生英語(yǔ)思維能力的培養(yǎng)，盡可能讓學(xué)生形 象的感知語(yǔ)言，形成一定的英語(yǔ)思維。

　　5、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與到課堂教學(xué)中去。

　　6、豐富學(xué)生的課余生活，讓英語(yǔ)貫穿學(xué)生的生活中。

　　四、二年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課時(shí)安排：

　　周次 教材內(nèi)容 總課時(shí)

　　2 Unit 1:Welcome back to school 6

　　2 Unit 2: My family 6

　　2 Unit 3:How many 6

　　1 Recycle 1 3

　　2 Unit 4:Do you like pears? 6

　　2 Unit 5:Where is my ruler? 6

　　2 Unit 6:At the zoo 6

　　1 Recycle 2

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