一年級美術(shù)科教學(xué)計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又有了新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，該好好計劃一下接下來的教學(xué)工作了！想必許多人都在為如何寫好教學(xué)計劃而煩惱吧，下面是小編整理的一年級美術(shù)科教學(xué)計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、班級情況分析

　　一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué)，有的習(xí)慣比較差，易失去注意力等問題，課堂教學(xué)組織有一定的難度，除了每班的人數(shù)較多的因素外，就是學(xué)生的年齡特點的影響，因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。本期將引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)美術(shù)的熱情和培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。

　　二、學(xué)期教學(xué)總體要求

　　1、造型與表現(xiàn)：引導(dǎo)學(xué)生嘗試不同工具，用紙及身邊容易找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。

　　2、設(shè)計與應(yīng)用：用卡紙和各種廢棄物為主要材料，以剪、折、刻、拼合組裝等手段和運用材質(zhì)、色彩、裝飾造型手段作為設(shè)計造型的基礎(chǔ)，設(shè)計要注意以人為本，功能與創(chuàng)新、功能與美、功能與科學(xué)的'結(jié)合。

　　3、欣賞與評述：讓學(xué)生廣泛接觸美術(shù)作品，擴大對美術(shù)領(lǐng)域的認識，初步了解美術(shù)的形式語言及作品蘊涵的人文精神。

　　4、綜合與探索：讓學(xué)生形成大文化觀，美術(shù)與科技與文化綜合運用意識，策劃意識與能力、科學(xué)與藝術(shù)雙翼齊備的人格。

　　三、教學(xué)具體措施

　　1、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作要規(guī)范化，給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛。

　　3、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

　　4、注意學(xué)生的情緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵學(xué)生動腦筋，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象能力和創(chuàng)造能力。

　　四、教學(xué)進度

　　第一周：準備課

　　第二周：1、大家一起畫 2、繞繞涂涂

　　第三周：3、田野的色彩（一）3、田野的色彩（二）

　　第四周：4、大眼睛5、我的太陽

　　第五周：6、我跟月亮做朋友（一） 6、我跟月亮做朋友（二）

　　第六周：7、七彩飛虹（一） 7、七彩飛虹（二）

　　第七周：8、奇妙的撕紙（一）8、奇妙的撕紙（二）

　　第八周：9、撕紙?zhí)懋嫞ㄒ唬?、撕紙?zhí)懋嫞ǘ��?/p>

　　第九周：10、我的拼音卡片（一） 10、我的拼音卡片（二）

　　第十周：11、數(shù)字變變變12、變臉（一）

　　第十一周：12、變臉（二）13、請跟我來（一）

　　第十二周：13、請跟我來（二）14、營養(yǎng)早餐（一）

　　第十三周：14、營養(yǎng)早餐（二）15、我長高了（一）

　　第十四周：15、我長高了（二）16、手拉手好朋友（一）

　　第十五周：手拉手好朋友（二）17、簡筆畫人

　　第十六周：18、畫畫火柴人（一）19、畫畫火柴人（二）

　　第十七周：20、螞蟻搬家21、漂亮的鉛筆頭

　　第十八周：22、鳥語花香23、小小食品店

　　根據(jù)學(xué)生情況，安排適合學(xué)生能力的美術(shù)活動。

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