小學五年級實踐教學計劃精彩

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家整理的小學五年級實踐教學計劃精彩，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、指導思想

　　綜合實踐活動課是一種研究性活動，也是一種通過實踐讓五年級的學生產(chǎn)生情感體驗、能力方法和知識經(jīng)驗的活動。根據(jù)《基礎教育課程改革綱要》和小學生身心發(fā)展的特點，結合有關學科活動（環(huán)保教育、安全教育、創(chuàng)新教育、法制教育、時事教育、心理教育等）的要求，注重開發(fā)社區(qū)資源，以培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力為重點，注重學生體驗的獲得，全面提高學生的綜合素質(zhì)。

　　二、目標要求

　　以學生為主體，貼近學生生活，運用其所學知識，引導學生進入主動探究知識，親身體驗實踐活動中的苦與樂，激發(fā)和培養(yǎng)學生自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、研究問題、解決問題的興趣和能力，增強學生探索人與自然、人與社會、人與人之間和諧發(fā)展的積極性和創(chuàng)新精神，并在實踐活動中培養(yǎng)學生合作學習、共同探索的團隊精神，塑造完善人格，形成對自然的關愛和對社會、對自我的責任感，形成良好的人際關系。

　　三、活動內(nèi)容：

　　選擇和組織以學生為核心，主要圍繞三條線索開展活動：①學生與自然的關系。②學生與他人和社會的關系。③學生與自我的關系。范圍包括：研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐、勞動與技術教育、信息技術教育。

　　四、實施要點

　　1、學生家庭生活和自治活動。

　�。�1）說說自己在家庭與班級中角色。

　�。�2）簡述在日常生活中自己的興趣愛好與特長。

　�。�3）經(jīng)常保持個人整潔，保持良好的個人生活習慣，并能維護學校的秩序與整潔衛(wèi)生。

　�。�4）經(jīng)常參加洗衣、做飯、洗碗、整理打掃房間等家務勞動。

　�。�5）懂得一般生活禮儀及平常相關表現(xiàn)。

　�。�6）了解自己與家庭、社區(qū)環(huán)境的關系，并能說出自己的角色。

　　2、社區(qū)服務實踐活動。

　�。�1）體會參加社區(qū)服務的意義，撰寫心得體會。

　�。�2）了解自己所在社區(qū)鄰里的情況，開展適宜的鄰里交往與鄰里服務及社區(qū)服務。

　　（3）熟悉各種社會資源及支援系統(tǒng)，并幫助自己和他人。

　�。�4）了解認識相關社會行政機構及其功能，了解社會資源對日常生活的影響和重要性。

　　3、戶外休閑與探索活動。

　�。�1）觀察戶外生活中自然現(xiàn)象的變化。

　�。�2）計劃適合學生的戶外休閑活動，并逐步學習野外生活生存能力。

　　4、人際關系與溝通活動。

　�。�1）述說自己與家庭人溝通的方式，體驗家庭生活的重要性。

　�。�2）說出自己與他人相處的經(jīng)驗、體會。

　　（3）參加各種團體活動，了解自己所屬團體的特色，樂于表達自我并愿意與人溝通，養(yǎng)成互相關心與遵守紀律的習慣。

　　5、環(huán)境教育活動。

　　（1）觀察家庭與學校周邊的環(huán)境，了解環(huán)境保護與自己的關系。

　�。�2）探討環(huán)境的改變與破壞可能帶來的危害，討論如何保護和改善環(huán)境。

　　五、時間安排

　　略

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