《設(shè)計制作標志》教學(xué)課件

　　下面是小編收集整理的《設(shè)計制作標志》教學(xué)課件，希望對您有所幫助!如果你覺得不錯的話,歡迎分享!

　　教學(xué)目標

　　1.通過制作標志，掌握Word中自選圖形的插入、位移、縮放、旋轉(zhuǎn)、著色、疊放次序、組合等操作。

　　2.通過標志的設(shè)計與構(gòu)思過程，掌握圖形組合的`技巧。

　　3.通過班級標志的制作，體會創(chuàng)作設(shè)計的巧妙，增強班級凝聚力。

　　重點難點

　　重點：掌握Word中自選圖形的操作技能。

　　難點：激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作靈感，制作有特色的標志圖形。

　　教學(xué)過程：

　　一、情境導(dǎo)入，激發(fā)靈感

　　1、播放端午節(jié)習俗的圖片。同學(xué)們知道圖片里播放的是哪個節(jié)嗎?5月初5，端午節(jié)快要來了，為了傳播傳統(tǒng)文化，龍水三小要進行一次關(guān)于端午節(jié)的知識展，現(xiàn)在門口還缺少一個關(guān)于端午節(jié)的標志，同學(xué)們你們能來幫幫忙嗎?

　　在你的心中該如何去設(shè)計這個標志呢?

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　2、觀看微課，明確目標

　　老師這里有個資料，你看看對你會不會有所啟發(fā)，播放微課《制作標志小知識》。

　　同學(xué)們看了這個視頻，你現(xiàn)在有新的想法嗎?設(shè)計時可以從哪些方面入手呢?

　　1、 構(gòu)圖：簡潔

　　2、 有寓意

　　3、 要有合理的色彩搭配。

　　現(xiàn)在你會怎么去設(shè)計呢?

　　學(xué)生說想法。

　　二、學(xué)生拼圖，解決技術(shù)

　　在設(shè)計之前，張老師要看看同學(xué)們的技術(shù)怎么樣，打開文件“拼一拼”，你能拼出中國銀行的標志嗎?

　　學(xué)生根據(jù)提示，對于不會的操作觀看微課完成“拼一拼”。

　　學(xué)生拼圖展示，完成技術(shù)指導(dǎo)。

　　三、設(shè)計標志，巧試身手

　　下面是同學(xué)們一試身手的時候了，打開“小小設(shè)計師”，請同學(xué)們結(jié)合自評表，發(fā)揮自己的想象，設(shè)計一個關(guān)于“端午節(jié)”的標志。

　　學(xué)生自主設(shè)計標志。

　　老師巡視指導(dǎo)。

　　提醒學(xué)生遇到技術(shù)困難可以觀看微課進行解決。

　　四、作品展示，評價

　　學(xué)生對同學(xué)的作品進行評價。

　　學(xué)生進行自評。

　　五、教師總結(jié)

【《設(shè)計制作標志》教學(xué)課件】相關(guān)文章：

11-23

11-19

12-06

04-14

08-09

07-30

01-29

01-27

01-27

01-27