《小螞蟻?zhàn)兂鰜砹恕方虒W(xué)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用大小不同的圓形組合拼畫，表現(xiàn)螞蟻的形象。
2、了解排水畫的方法，學(xué)習(xí)用水粉筆沿著一個(gè)方向有序地平涂。。
3、感受油畫棒和水粉顏料不相溶所帶來的特殊繪畫效果，對(duì)此繪畫活動(dòng)感興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、范畫一張（上面有用白色油畫棒畫的螞蟻）。
2、油畫棒，各色水粉顏料，水粉筆，白紙，廢舊報(bào)紙。
3、自制魔術(shù)棒一支（在水粉筆的另一頭貼上一顆星星）。
活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┮宰矫圆赜螒蛞}激趣。
1、教師說：小朋友，你們玩過捉迷藏游戲嗎？（玩過）今天一群小螞蟻也要來玩這個(gè)游戲，我們把它們請(qǐng)出來吧！
2、出示范畫：請(qǐng)你數(shù)一數(shù)，這幅圖上一共有幾只小螞蟻？（請(qǐng)個(gè)別幼兒數(shù)一數(shù)。）
3、到底有幾只呢？我們請(qǐng)魔術(shù)棒來幫忙（出示魔術(shù)棒）。
4、將范畫貼在黑板上說：變變變！（迅速將顏料刷到范畫上，“變”出螞蟻）現(xiàn)在來看一看，一共有幾只螞蟻？（5只）
（二）教師請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察小螞蟻。
1、觀察小螞蟻：小螞蟻長(zhǎng)什么樣？它由哪幾部分組成？（幼兒回答）
2、師幼共同小結(jié)：小螞蟻由頭、胸、腹組成，頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角，一雙眼睛和嘴巴，身體上長(zhǎng)著六條腿。下面我們就來“變”小螞蟻。
3、你們想不想也用魔術(shù)棒來變出可愛的'小螞蟻呀？我們一起來學(xué)吧。
（三）示范畫螞蟻和刷背景色。
1、我們選一支白色的油畫棒，在紙上畫小螞蟻。
2、交代作畫步驟：圓圓的頭——圓圓的身體比頭小一點(diǎn)——水滴形的尾巴——畫上觸角、眼睛、嘴和六條腿——再添畫景物——刷顏料（方法：橫著刷或豎著刷）
�。ㄋ模┯變壕毩�(xí)，教師指導(dǎo)。
1、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫。
2、鼓勵(lì) 幼兒添畫喜歡的景物，使畫面更加豐富。
3、鼓勵(lì)幼兒挑選自己喜歡的背景色刷上去，注意方法。
4、鼓勵(lì)畫得快的小朋友說說小螞蟻的故事。
�。ㄎ澹┯變合嗷バ蕾p，評(píng)價(jià)。
結(jié)束語：我們回去把這個(gè)魔術(shù)教給其他小朋友玩好嗎？
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