小學漢字拼音《b p m f》教學設計

　　教學目標：

　　·· 1、學會b、p、m、f四個聲母，能認清形，讀準音。

　　·· 2、學會聲母b、p、m、f與單韻母的拼音，會拼讀bá、bù、pá、mā、mù等音節(jié)。

　　·· 3、初步學會讀輕聲。

　　·· 4、會在四線格里照樣子抄寫b、p、m、f四個聲母。

　　·· 課時安排：2課時

　　·· 第一課時

　　·· 教學目標：教學聲母b、p以及拼音。

　　·· 教學過程：

　　·· 一、復習檢查。

　　·· 卡片認讀帶調(diào)單韻母。

　　·· 二、導入新課。

　　·· 今天我們開始學習聲母。聲母的發(fā)音和單韻母不一樣，它念得又輕又短。

　　·· 三、教學聲母b。

　　·· 1、看圖說話引出b。

　　·· 圖上畫著誰？他在干什么？

　　·· b這個音就是把“廣播”的'“播”讀得又輕又短。

　　·· 2、教學b的發(fā)音，認清字形。

　　·· （1）發(fā)音要領：雙唇緊閉，然后嘴唇突然張開，吐氣成音。讀時要輕而短。

　　·· （2）師范讀、領讀，正音。

　　·· （3）憶字形。

　　·· 啟發(fā)學生看圖：b像什么？b的一豎像收音機拉出的天線，右半圓像收音機。讀順口溜：“我聽廣播b、b、b。”

　　·· 3、學習b和ɑ的拼音。

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