四年級音樂課《牧童》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】：
1、基本目標(biāo)：
通過聽唱法學(xué)唱歌曲，并知道它是捷克斯洛伐克民歌。
2、過程與方法目標(biāo)：
在教師引導(dǎo)下，采用聽唱法由淺入深的教學(xué)環(huán)節(jié)，且層層相扣。力求從聽、辨、感等教學(xué)活動中豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，幫助學(xué)生更好的理解音樂、感受音樂、表現(xiàn)音樂。
3、知識與技能目標(biāo)：
學(xué)生能夠用明亮，清脆的聲音演唱歌曲。感受演唱技巧在表達(dá)音樂情感中的作用，感受歌曲情緒的細(xì)微變化，讓學(xué)生正確運(yùn)用音樂表現(xiàn)要素的變化，表達(dá)內(nèi)心的情感。
【教學(xué)重點(diǎn)】：
感受體驗(yàn)歌曲的情緒并用明亮、清脆的聲音演唱歌曲。
【教學(xué)難點(diǎn)】：
1， 歌曲中切分節(jié)奏的掌握X X X
2， 歌曲中3段歌詞中，不同歌詞的高音演唱方法
【教具準(zhǔn)備】：
鋼琴、畫片、錄音機(jī)、磁帶
【教學(xué)過程】：
一、 組織教學(xué)
學(xué)生聽音樂走進(jìn)教室
師生問好
二、 發(fā)聲練習(xí)
1，連音練習(xí)
【設(shè)計(jì)意圖：為歌曲中較長樂句的表達(dá)做氣息準(zhǔn)備】
1 2 | 3 4 | 5 4 | 3 2 | 1 —||
Yi a yi a yi a yi a yi
注意：氣息下沉，聲音連貫，注意音準(zhǔn)，
2， 跳音練習(xí)
5 3 1 | 5 3 1 ||
Mi mi mi ma ma ma
注意： 聲音斷開，并富有彈性。
3，邊做手勢，邊唱音階
1 2 |3 4 |5 6 |7 1 |1 7 |6 5 |4 3 |2 1 ||
三、情境導(dǎo)入
【設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)情境，充分調(diào)動了學(xué)生的`學(xué)習(xí)熱情】
導(dǎo)語：今天老師帶大家到一個美麗的地方去玩一玩，閉上你的眼睛，仔細(xì)的聽聽、想想，我們要去的是一個什么樣的地方？
——音樂起（播放《牧歌》）
四，指名學(xué)生回答
【設(shè)計(jì)意圖：指導(dǎo)學(xué)生主觀想象，培養(yǎng)語言表達(dá)能力】
我們?nèi)サ牡胤绞且粋�什么樣兒的地方？你仿佛看見了什么？生答：……
五，請學(xué)生貼出畫面
1.師：那讓我們把這美麗的地方貼畫出來吧
2.點(diǎn)題：師——猜猜看，小羊兒是誰趕來的？
貼出牧童、出示課題
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