《難忘的一課》優(yōu)秀教學設計范例

　　【教學目標】

　�。薄⒄J識閩、諸２個字。

　�。病⒘私庹n文所講的故事，從中體會強烈的民族精神和深厚的愛國情意。

　�。�、有感情地朗讀課文。

　　【教學過程】

　　一、自讀課題，激發(fā)情感

　�。�、板書：

　　我是中國人，我愛中國！

　　同學們，誰能讀一讀板上的句子。

　�。�、讀了這句話你有什么想法？

　　二、揭示課題，簡介背景

　�。�、黑板上的話出自課文《難忘的一課》。今天我們就來學習這篇文章。

　�。�、介紹文章背景。

　　三、初讀課文，掃請字詞障礙

　�。�、自讀課文，標出不認識的字和不理解的.詞。

　　２、借助工具書掃清字詞障礙。

　　四、再讀課文，深入感悟

　�。�、課文著重寫了那幾個主要場面？

　�。�、用自己喜歡的方式來讀這兩部分其中一部分。

　�。场�匯報并說明原因。

　　４、出示句子我是中國人，我愛祖國這句在文章中出現(xiàn)幾次？每一次該用什么樣的語氣來讀？

　�。�、出示最后一句設問句轉(zhuǎn)換成陳述句。

　　五、總結(jié)全文，了解詳略

　　《難忘的一課》中一課都包含哪些內(nèi)容？文章哪一部分詳哪一部分略？

　　六、感情升華，讀寫結(jié)合

　　１、學完課文，你有什么想說的話？

　　２、以讀書筆記的形式，寫自己讀了這篇文章的感受。

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