《一舉兩得的手帕》教學(xué)設(shè)計(jì)模板

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 根據(jù)錄音，能說出錄音里講了一個(gè)什么故事。

　　2、 想象說話：夫妻怎么商量提高賣手帕的銷量？

　　教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、 揭題：

　　一舉兩得什么意思？舉例說明。

　　讀了課題你有什么疑問？

　　二、 聽錄音

　　1、錄音里講了一個(gè)什么故事？

　　指名回答。同桌互說。

　　2、再聽錄音，帶著問題思考：

　　1） 原來這對夫妻賣手帕生意好嗎？

　　2） 后來遇到了什么困難？

　　3） “看見小孩手里拿著旅游地圖從小店門口走過，夫妻倆眼睛一亮，冒出了一個(gè)金點(diǎn)子”這時(shí)夫妻倆是怎么商量的？

　　4） 結(jié)果怎樣？

　　3、檢查交流

　　重點(diǎn)討論第三個(gè)問題，想象說話。

　　1、 把整個(gè)故事內(nèi)容連起來說一說。

　　2、 你覺得他們的'主意好嗎？

　　3、 現(xiàn)在你明白了為什么稱為“一舉兩得的手帕”了嗎？怎么一舉兩得？

　　三、 拓展

　　你還有什么好主意嗎？聽了這個(gè)故事你有什么收獲？

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