《綠色的衛(wèi)兵》第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-07-04 09:36:14 教學(xué)設(shè)計(jì)

《綠色的衛(wèi)兵》第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　教學(xué)目標(biāo)

《綠色的衛(wèi)兵》第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　1、學(xué)習(xí)課文，認(rèn)識(shí)樹(shù)林能擋狂風(fēng)、阻黃沙、隔煙霧、擋噪聲，給城市的人們帶來(lái)整潔與安寧。

　　2、結(jié)合實(shí)際說(shuō)一說(shuō)、做一做，增強(qiáng)孩子們的環(huán)保意識(shí)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、老師：制作本課課件

　　2、學(xué)生：

　　a、搜集環(huán)保方面的標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)。

　　b、制作空白書(shū)簽。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、故事引入課文

　�。�、先請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事。在3800多年前，有個(gè)名叫樓蘭的國(guó)家。（介紹樓蘭的美景），可是后來(lái)她卻成了這樣一幅場(chǎng)景。（課件出示樓蘭遺址圖片）沒(méi)有湖，沒(méi)有水，沒(méi)有人煙，只有望不到邊的泥土、沙丘，漸漸被人們忘了。

　�。�、這是為什么呢？（簡(jiǎn)介原因亂砍樹(shù)木等）

　　二、整體感知課文

　�。薄⒋髽�(shù)是怎樣保衛(wèi)城市的'呢？（看課文錄像）

　�。病⑿⌒〗M解決課文中不理解的詞語(yǔ)、句子。

　　３、匯報(bào)：說(shuō)說(shuō)學(xué)懂了什么，還有什么不懂。（隨機(jī)解決難懂詞句）

　　二、分層理解課文

　　綠色的衛(wèi)兵可真了不起。你從文中哪些地方看出他很了不起。

　　綠色的衛(wèi)兵挽起手臂，筑成一道長(zhǎng)城，高喊著：狂風(fēng)不能進(jìn)！黃沙不能進(jìn)�。ㄕn件出示）

　　１、從這一句話能看出他了不起。齊讀，指名讀。

　�。�、（課件出示圖片）理解挽起手臂、長(zhǎng)城。

　�。场⑼炱鹗直�，當(dāng)一當(dāng)衛(wèi)兵。

　�。�、從風(fēng)沙前后不同的表現(xiàn)也能看出綠色的衛(wèi)兵了不起。（開(kāi)始是來(lái)勢(shì)洶洶，結(jié)果是城市美麗又干凈。）