夸父逐日教學設計教材簡說

　　《夸父逐日》是選自人教版七年級下冊第五單元的一篇文言短文。本單元的選文以“探險”為主題，通過豐富的'題材，多樣的文體，引人入勝的情節(jié)向我們展示了一個個動人的英雄形象。學習本單元的課文，要培養(yǎng)學生快速默讀課文，抓住課文主要信息，概括課文要點的能力，在此基礎上，激發(fā)學生探求的興趣，學習勇于探索的精神。

　　《夸父逐日》是一篇文言神話故事，言簡意賅。因此我把“了解神話的有關知識，結(jié)合注釋和工具書疏通文意”預設為知識目標;此文以敘事寫人為主，結(jié)合新課標中“引導學生感悟人物形象，與文本和人物對話”的理念要求，我把“通過反復朗讀，提高自身文言朗讀語感;小組合作交流，感悟人物形象，領悟故事內(nèi)涵。”預設為能力目標;把“理解并學習古人探索自然的頑強意志和挑戰(zhàn)精神�！鳖A設為情感目標。

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