我熟悉的小動物口語交際訓練教學設計

　　教學目標

　　知識目標：讓學生說清自己身邊熟悉的小動物。

　　能力目標：激發(fā)學生情感，培養(yǎng)學生探究發(fā)現(xiàn)的能力。

　　情感目標：教育學生要熱愛小動物。

　　內容分析

　　教學重點：說清自己熟悉小動物的特征。

　　教學難點：讓學生說清自己身邊熟悉的小動物。

　　教學準備：多媒體課件。

　　教學流程

　　一、揭示話題，導入。

　　同學們，你們喜歡小動物嗎？能告訴大家你喜歡的小動物是什么嗎？你為什么喜歡它？

　　二、說話訓練。

　　1.出示教材中的圖片。

　　2.仔細觀察圖片上的`小動物。

　　3.互相說一說小動物的樣子。

　　三、讓學生回想自己熟悉的小動物，盡量說得具體些。

　　1.同桌說。

　　2.小組說。

　　3.指名說。

　　4.評價。

　　四、總結。