一年級(jí)《影子》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識(shí)“影、前”等 5 個(gè)生字，會(huì)寫“在、后”2 個(gè)字。

　　2.抓住重點(diǎn)句，結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)影子的特點(diǎn)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、猜謎導(dǎo)入，揭示課題

　　1.出示謎語(yǔ)，引出“影子”。

　　像我不是我，常常跟著我，

　　一會(huì)兒在前，一會(huì)兒在后，

　　和它說(shuō)說(shuō)話，就是不開(kāi)口。

　　【設(shè)計(jì)意圖】猜謎語(yǔ)是小學(xué)生喜歡的活動(dòng)。這個(gè)謎語(yǔ)不僅引出了課題，而且呈現(xiàn)了本課要學(xué)的生字，可以給學(xué)生一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。

　　2. 指導(dǎo)“影子”的讀法。

　�。�1）對(duì)比讀“影”和“音”，體會(huì)后鼻音和前鼻音的發(fā)音區(qū)別。

　�。�2）復(fù)習(xí)輕聲的讀法，讀好“子”。

　　3. 出示圖片幫助學(xué)生理解“影”的意思。

　　二、初讀感知，初識(shí)“影子”

　　1. 朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀好停頓。

　�。�1）出示“跟著我、陪著我、好朋友”等需要讀輕聲的詞語(yǔ)，教師范讀，學(xué)生跟讀。

　�。�2）教師范讀課文，學(xué)生跟讀。

　�。�3）學(xué)生反復(fù)朗讀課文，教師隨時(shí)糾正。

　　2.讀重點(diǎn)句，體會(huì)影子的特點(diǎn)。

　�。�1）出示重點(diǎn)句，學(xué)生朗讀。

　　就像一條小黑狗。它是我的好朋友。

　　（2）說(shuō)說(shuō)為什么說(shuō)影子像一條小黑狗，為什么它是“我”的好朋友。

　�。�3）畫出表現(xiàn)影子與“我”形影不離的句子，讀一讀。

　　（4）讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)影子與人形影不離的特點(diǎn)，加深對(duì)兒歌的理解。

　　【設(shè)計(jì)意圖】影子是生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象，生活經(jīng)驗(yàn)的引入，可以加深學(xué)生對(duì)兒歌的理解。

　　三、認(rèn)讀“前、后、左、右”4 個(gè)生字

　　1.出示句子：

　　影子在前，影子在后，影子在左，影子在后。

　　2.指名讀4個(gè)生字。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)“左”的發(fā)音，與“正”對(duì)比著讀，體會(huì)平、翹舌音的不同。

　　3.辨析“左”和“右”的字形。

　　利用口訣：左下有個(gè)工， 右下有個(gè)口。

　　4.結(jié)合課后第二題，幫助學(xué)生理解、運(yùn)用 4 個(gè)方位詞，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)完整的話，鼓勵(lì)學(xué)生用多種句式表達(dá)。

　　【設(shè)計(jì)意圖】在生活情境中理解字義，運(yùn)用漢字，可以讓學(xué)生對(duì)字義有一個(gè)直觀的感受，還可以讓學(xué)生體會(huì)到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的意義。

　　四、鞏固識(shí)記生字

　　1.教師出示生字卡片，學(xué)生“開(kāi)火車”認(rèn)讀。

　　2.教師讀生字，學(xué)生出示相應(yīng)的生字卡片。

　　3.通過(guò)課中操來(lái)鞏固生字學(xué)習(xí)。

　　像我不是我，常常跟著我。（站立拍手）

　　影子在前，影子在后，（跟著方向，有節(jié)奏地小跑）

　　影子在左，影子在右。（跟著方向，有節(jié)奏地小跑）

　　它像小黑狗，是我好朋友。（站立拍手）

　　【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)做動(dòng)作來(lái)感受字義，不僅達(dá)到了鞏固的目的，還可以讓學(xué)生在課堂上動(dòng)一動(dòng)，調(diào)節(jié)課堂氛圍，符合低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。

　　五、學(xué)寫“在、后”

　　1.引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)寫字要注意什么。

　　圍繞執(zhí)筆姿勢(shì)、寫字姿勢(shì)、字的筆順、關(guān)鍵筆畫等方面進(jìn)行交流。

　　2.教師范寫。強(qiáng)調(diào)撇的變化與寫法。

　　3.學(xué)生試寫，教師巡視指導(dǎo)。

　　4.反饋評(píng)價(jià)。展示寫得好的字，出示問(wèn)題范例并糾正。

　　5.學(xué)生再次練寫。

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