小學(xué)語文三年級(jí)《母愛的力量》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1． 通過閱讀年輕護(hù)士用母愛喚醒小女孩的故事，使學(xué)生感受到母愛可以拯救一切，它是任何力量都無法相比的，感受紅色高尚的精神品質(zhì)。
2． 正確、流利、有感情地朗讀課文。
3． 認(rèn)識(shí)本課9個(gè)生字。
教學(xué)重、難點(diǎn)
1． 理解小女孩蘇醒過來的原因。
2． 理解“母愛可以拯救一切”這句名言的.含義。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、卡片。
課 型：讀中感悟
教學(xué)流程：
1． 導(dǎo)入新課，激發(fā)情感。
從小到大，你從哪些方面感受到了母愛？今天我們一起從“快樂讀書屋”中感受母愛的力量。
2． 自讀自悟，體驗(yàn)情感。
（1） 借助拼音自讀課文，讀準(zhǔn)字音，遇到長句子多讀幾遍。
�。�2） 指名讀課文，檢查自讀情況。
�。�3） 小組互讀，討論：是什么原因使一直昏迷不醒的小女孩能夠蘇醒過來？
�。�4） 交流閱讀感受。
學(xué)生自由說說讀后的感受。可聯(lián)系文中充滿愛心的年輕護(hù)士和需要母愛的小女孩的簡(jiǎn)短而又感人的對(duì)話，讓學(xué)生說說讀后有什么感想。
3． 拓展延伸，陶冶情感。
小組自由談?wù)勆钪械母笎�，師愛……在全班說一說，使學(xué)生感悟到，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成溫暖的人間。
4． 檢查識(shí)字。
5． 作業(yè)：（1）查找有關(guān)“母愛”的名人名言。
（3） 閱讀《閱讀》中相關(guān)的文章。
板書設(shè)計(jì)： 母愛的力量
女孩再昏迷中喊“媽媽”
爸爸求醫(yī)生救救他
護(hù)士握住女孩手說：“媽媽在” 母愛可以拯救
女孩的呼吸均勻下來 一切
護(hù)士像媽媽守在床前
女孩完全醒過來
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