幼兒園大班社會(huì)探索《車牌號(hào)的秘密》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2022-04-17 19:31:08 教學(xué)設(shè)計(jì)

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。我們?cè)撛趺慈?xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班社會(huì)探索《車牌號(hào)的秘密》教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園大班社會(huì)探索《車牌號(hào)的秘密》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解車牌的特點(diǎn)及意義。

　　2、初步了解一些車牌號(hào)碼的特殊含義。

　　3、積極參與勇敢表達(dá)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、前期準(zhǔn)備：家長(zhǎng)和幼兒一起填好《車牌號(hào)秘密》調(diào)查表。

　　2、課堂準(zhǔn)備：《車牌號(hào)的秘密》PPT、視頻、人手一套制作車牌的材料（數(shù)卡、記號(hào)筆）、投影儀。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、利用教師車牌激發(fā)幼兒探索興趣。

　　師：老師今天在門口發(fā)現(xiàn)一輛汽車的，你們看一看認(rèn)識(shí)是誰(shuí)的車嗎？

　　幼：王老師的。

　　師：你們?cè)趺粗朗峭趵蠋煹摹?/p>

　　幼：因?yàn)橥趵蠋熂业能嚺铺?hào)碼就是

　　師：車牌就像汽車的身份證一樣，一看到這個(gè)號(hào)碼就知道是誰(shuí)家的車。其實(shí)車牌除了有表明身份的意義，還有許多秘密的，我們小朋友都做了一些調(diào)查，我們一起來(lái)分享一下汽車的秘密。

　　2、師幼共同交流調(diào)查表加深對(duì)車牌的認(rèn)識(shí)。（每位幼兒手拿調(diào)查表利用投影儀進(jìn)行介紹）

　　師小結(jié)：

　�。�1）車牌上有漢字、字母和數(shù)字。

　�。�2）車牌上第一個(gè)漢字代表省份，如“蘇”是代表江蘇省，漢字后面的字母代表的是同一個(gè)省份里不同的城市，如“L”代表鎮(zhèn)江市、“D”代表常州市等。這兩位是統(tǒng)一規(guī)定的，不可以交換位置哦！還有這兩位后面有個(gè)小點(diǎn)，點(diǎn)后面的五位是自選的，可以都是數(shù)字，也可以是數(shù)字和字母合在一起的。

　　（3）車牌的顏色不一樣，常見(jiàn)的有藍(lán)色、黃色、白色。什么樣的車掛什么顏色的車牌：大型貨車、公交車和教練車是黃色車牌，小貨車和小轎車是藍(lán)色車牌，白色車牌是警車的車牌。

　　3、幼兒探索，設(shè)計(jì)車牌

　　（1）師：你們想不想設(shè)計(jì)一個(gè)屬于自己的車牌？瞧！在后面我給你們沒(méi)人準(zhǔn)備了兩輛車，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)符合規(guī)定的車牌，當(dāng)因音樂(lè)停后，請(qǐng)你開(kāi)車小汽車坐到位置。（每張桌子坐四人）

　�。�2）評(píng)價(jià)：請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己設(shè)計(jì)的車牌。（請(qǐng)2—3人）

　　師：我們把車停入地下停車場(chǎng)。

　　3、介紹教師車牌號(hào)碼的含義

　　師：（出示陳老師的車牌）

　�。�1）師：還記得這是誰(shuí)的車牌號(hào)碼？

　　幼：陳老師

　　師：在老師的車牌后面還有一個(gè)小故事哦，請(qǐng)陳老師說(shuō)說(shuō)。（陳老師介紹：出生年月）

　　師：原來(lái)陳老師的車牌號(hào)就是她的出生年月。

　�。�2）師：在我們幼兒園里還有許多老師的車牌號(hào)碼也有小故事哦，我們一起來(lái)看一看，你來(lái)猜一猜。

　　吉老師（這個(gè)車牌號(hào)碼里面有濃濃的愛(ài)）

　　陳老師（手機(jī)號(hào)碼）

　　王老師（爸爸的出生年月和自己的姓名）——幼兒可以猜一猜。

　　小結(jié)：哦，原來(lái)這些車牌號(hào)碼都有不同的意義，有的是和自己的生日有關(guān)，有的是電話號(hào)碼，方便記憶，有的是自己的'名字命名的。

　　4、介紹幼兒自己家的車牌

　　師：那么你們家的車牌號(hào)碼會(huì)有什么意義呢？這是誰(shuí)家的？請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)，它有什么特殊含義嗎？（幼兒自己介紹）

　　師：還有誰(shuí)愿意介紹一下你見(jiàn)過(guò)的有意義的車牌號(hào)碼？

　�。�2—3人）

　　師小結(jié)：我們生活中的車牌號(hào)碼都包含了一些特殊的意義，有的車牌號(hào)碼是如生日、手機(jī)號(hào)碼、喜歡的節(jié)日、喜歡的數(shù)字、結(jié)婚紀(jì)念日等來(lái)作為車牌號(hào)碼，這除了有紀(jì)念意義外，還有很對(duì)家庭、對(duì)伴侶、對(duì)子女深深的愛(ài)。

　　5、設(shè)計(jì)有意義的車牌號(hào)碼

　�。�1）師：聽(tīng)你們這么一說(shuō)，每個(gè)車牌號(hào)碼都有一些不同的意義，真有趣��！

　　師：我也有一輛車，我想設(shè)計(jì)一個(gè)（蘇L、520XY）猜猜為什么？（我愛(ài)你新幼）

　　師：你想不想和我一樣設(shè)計(jì)一個(gè)有意義的車牌號(hào)碼（討論一下，幼兒說(shuō)）。

　�。�2）師：等會(huì)請(qǐng)小朋友把車從地下停車場(chǎng)開(kāi)出來(lái)，把車放在后面桌子上的車管所了，我們重新?lián)Q個(gè)有意義的車牌。（幼兒設(shè)計(jì)）

　　師：可以跟后面的客人老師介紹一下你的車牌號(hào)碼的意義。

　　師：請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)介紹。

　　師：我們一起開(kāi)著車，去給下面的小朋友介紹一下你

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