【精選】頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃四篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？下面是小編為大家整理的頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇1
頂崗學(xué)習(xí)是指學(xué)生根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求，在規(guī)定的教學(xué)時(shí)限內(nèi)，按照學(xué)校實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃的安排，在企事業(yè)單位相關(guān)實(shí)踐崗位上進(jìn)行的實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括實(shí)習(xí)、預(yù)就業(yè)和已簽定就業(yè)協(xié)議的提前就業(yè)等。學(xué)生頂崗學(xué)習(xí)是專業(yè)教學(xué)的重要組成部分，是教學(xué)活動(dòng)的繼續(xù)，是提高學(xué)生的實(shí)踐技能和專業(yè)能力的重要教學(xué)方式。
一、實(shí)習(xí)目的
頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的.專業(yè)知識(shí)和基本技能，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動(dòng)手能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間和班級(jí)
時(shí)間：20xx年9月17日 –20xx年12月31日
班級(jí)： 三年級(jí)建筑工程技術(shù)專業(yè)
三、實(shí)習(xí)單位的確定
實(shí)習(xí)單位由就業(yè)出選擇和確定。學(xué)生一般應(yīng)在學(xué)校確定的實(shí)習(xí)單位范圍內(nèi)進(jìn)行實(shí)習(xí)。有條件的學(xué)生可以自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，但必須報(bào)就業(yè)處并接受學(xué)校、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的定期檢查。
已提前就業(yè)的學(xué)生，結(jié)合就業(yè)單位從事的工作崗位進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.監(jiān)理員崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.1認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)施工圖紙，參加設(shè)計(jì)交底及施工圖的審核，參加監(jiān)理工作會(huì)議.熟悉施工及驗(yàn)收規(guī)范、規(guī)程，督促施工單位執(zhí)行監(jiān)理程序，工藝操作規(guī)定及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
1.2 協(xié)助工程師審查分包單位資質(zhì)，并提出審查意見。
1.3 協(xié)助工程師制定該項(xiàng)目土建工程監(jiān)理實(shí)施細(xì)則。
1.4協(xié)助工程師審查承包單位提交的各類計(jì)劃、方案、申請(qǐng)、變更，并向總監(jiān)理工程師提出審核報(bào)告。
1.5 對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行巡視、檢查、量測(cè)和驗(yàn)收，對(duì)重要的分項(xiàng)工程或施工部位進(jìn)行旁站監(jiān)理。對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)不安全、不文明事項(xiàng)及時(shí)提出警告。
1.6負(fù)責(zé)本專業(yè)檢驗(yàn)批、分項(xiàng)工程驗(yàn)收及隱蔽工程驗(yàn)收。檢查進(jìn)場(chǎng)材料、設(shè)備、構(gòu)配件的原始憑證、檢測(cè)報(bào)告等質(zhì)量證明文件及質(zhì)量情況，根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)為有必要時(shí)對(duì)進(jìn)場(chǎng)材料、設(shè)備、構(gòu)配件進(jìn)行平行檢驗(yàn)，合格時(shí)予以簽認(rèn)。不合格者堅(jiān)決不得用于工程。
1.7 檢查施工單位是否按設(shè)計(jì)圖紙施工、按工藝標(biāo)準(zhǔn)施工、按進(jìn)度計(jì)劃施工，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、反映施工中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出合理化建議。
1.8隨時(shí)整理土建工程的監(jiān)理資料，隨時(shí)交付總監(jiān)，以備工程竣工時(shí)歸檔。參與編寫監(jiān)理月報(bào)；并根據(jù)實(shí)際情況做好監(jiān)理日記；監(jiān)理日記應(yīng)做到詳盡、準(zhǔn)確。
1.9 參與處理施工中出現(xiàn)的一般質(zhì)量事故、爭(zhēng)議、糾紛及索賠的處理。、
1.10 編寫本專業(yè)監(jiān)理工作總結(jié)。
2.施工員崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容
2.1 認(rèn)真閱讀圖紙，找出存在問題，在圖紙會(huì)審時(shí)，提出問題并洽商達(dá)成一致。
2.2 協(xié)助施工員編制《施工組織設(shè)計(jì)》，并報(bào)總工程師審批后執(zhí)行。
2.3 協(xié)助施工員向項(xiàng)目經(jīng)理提出機(jī)具使用計(jì)劃。
2.4 協(xié)助施工員，根據(jù)合同約定的進(jìn)度計(jì)劃、安排每日各工種的工作任務(wù)，并進(jìn)行操作前的技術(shù)交底。作好施工日志。
2.5協(xié)助施工員檢查操作人員自檢、互檢、交接檢工作的落實(shí)。
2.6 協(xié)助施工員負(fù)責(zé)操作前的定位放線工作。
2.7 協(xié)助施工員及時(shí)向材料員布置材料采購內(nèi)容。
2.8 協(xié)助施工員批準(zhǔn)勞務(wù)分包方的領(lǐng)料單。
3.技術(shù)員崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容
3.1 協(xié)助技術(shù)員編制《項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃》，并報(bào)總工程師審核。
3.2 協(xié)助技術(shù)員指導(dǎo)項(xiàng)目實(shí)施過程中的技術(shù)工作。
3.3 協(xié)助技術(shù)員對(duì)項(xiàng)目實(shí)施過程中的各類文件、資料、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)按照項(xiàng)目部的規(guī)定進(jìn)行管理。
3.4 協(xié)助技術(shù)員與設(shè)計(jì)、建設(shè)、監(jiān)理單位洽商變更，整理成技術(shù)核定單，并請(qǐng)有關(guān)單位簽字。
3.5 協(xié)助技術(shù)員施工前提出計(jì)量器具使用計(jì)劃、效驗(yàn)計(jì)劃。
3.6 協(xié)助技術(shù)員負(fù)責(zé)項(xiàng)目部計(jì)量器具的管理（建立臺(tái)賬、購置、送檢、效驗(yàn)、維護(hù)、保養(yǎng)、存放）。
3.7 協(xié)助技術(shù)員負(fù)責(zé)收集、保管計(jì)量器具的鑒定證書，并對(duì)計(jì)量器具的使用狀態(tài)進(jìn)行標(biāo)識(shí)。
3.8 協(xié)助技術(shù)員核實(shí)施工員的放線結(jié)果是否正確。
4.質(zhì)檢員崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容
4.1 在項(xiàng)目實(shí)施前制定項(xiàng)目《檢驗(yàn)計(jì)劃》，并按項(xiàng)目檢驗(yàn)計(jì)劃的具體內(nèi)容對(duì)工程進(jìn)行檢驗(yàn)評(píng)定。
4.2 對(duì)需要復(fù)檢的材料取樣、制作、送試、檢驗(yàn)。
4.3 制作混凝土、砂漿試塊，并合理養(yǎng)護(hù)，按期送試。
4.4 在各分項(xiàng)工程完成后，及時(shí)、準(zhǔn)確地填寫檢驗(yàn)和試驗(yàn)記錄，并保存完好。
4.5 對(duì)現(xiàn)場(chǎng)所用施工物資和已完分項(xiàng)工程（行業(yè)管理部門有要求的）的檢驗(yàn)狀態(tài)進(jìn)行正確標(biāo)識(shí)。
4.6 對(duì)不合格品進(jìn)行明顯標(biāo)識(shí)，并協(xié)助調(diào)查嚴(yán)重不合格產(chǎn)生的原因。
4.7 驗(yàn)證建設(shè)單位提供材料的質(zhì)量是否符合設(shè)計(jì)或合同規(guī)定的質(zhì)量要求，并在入庫單上簽字確認(rèn)。
4.8 巡檢操作工人是否按照施工規(guī)范、作業(yè)指導(dǎo)書、技術(shù)交底的要求作業(yè)，產(chǎn)品是否滿足合同要求的質(zhì)量等級(jí)。
4.9 隱蔽資料完成并自檢后，通知質(zhì)檢科驗(yàn)收，經(jīng)驗(yàn)收合格后，方可轉(zhuǎn)入下道工序。
4.10 驗(yàn)證用于項(xiàng)目的材料是否滿足設(shè)計(jì)或合同要求的質(zhì)量等級(jí)。
5.安全員崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容
5.1 對(duì)現(xiàn)場(chǎng)堆放物資進(jìn)行標(biāo)識(shí)。
5.2 對(duì)新進(jìn)場(chǎng)的工人做安全教育，并作好記錄。
5.3 向公司勞動(dòng)人事管理部門提供特殊工種作業(yè)人員的上崗培訓(xùn)計(jì)劃。
5.4 負(fù)責(zé)編制分項(xiàng)作業(yè)安全技術(shù)措施，并在每一分項(xiàng)工程實(shí)施前，向操作人員做安全技術(shù)交底，并作好記錄。
5.5 巡檢操作工人是否按照安全生產(chǎn)、文明施工管理辦法及安全技術(shù)交底的要求作業(yè)，并對(duì)操作人員的違規(guī)行為做出處罰。
5.6 及時(shí)向安�？茀R報(bào)工傷事故，并協(xié)助調(diào)查事故原因。
5.7 在各類機(jī)具使用前，對(duì)操作人員進(jìn)行交底，并巡檢操作人員是否按交底要求操作，并對(duì)違規(guī)行為做出處罰。
5.8 制定建筑產(chǎn)品在交付使用前的成品保護(hù)措施并具體落實(shí)。
五、實(shí)習(xí)要求
實(shí)習(xí)期間學(xué)生必須遵循實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律和廠規(guī)廠紀(jì)、由實(shí)習(xí)單位考核，班主任及時(shí)了解學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài)情況。學(xué)生應(yīng)及時(shí)將實(shí)習(xí)單位通訊地址提供給班主任。
六、成果提交
1、參加實(shí)習(xí)的學(xué)生，在期末12月30日，提交頂崗實(shí)習(xí)周記，總結(jié)不小于3000字（由班長(zhǎng)收集交與輔導(dǎo)員）。
2、另外，提交一份技術(shù)成果，例如：監(jiān)理規(guī)劃大綱，施工組織設(shè)計(jì)，專項(xiàng)組織方案等。
頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇2
大一的時(shí)候就已經(jīng)知道到大三會(huì)有頂崗實(shí)習(xí)，也知道這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)于我們很難得，所以我堅(jiān)定的選擇了頂崗。不知道頂崗實(shí)習(xí)的生活是什么樣子的，學(xué)校是什么樣子，學(xué)生什么樣，我對(duì)這一切都有些期待和惆悵。走上講臺(tái)給學(xué)生傳道授業(yè)解惑是還從未有過經(jīng)歷。
我們小隊(duì)的負(fù)責(zé)人已經(jīng)向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐詢問了我們學(xué)校的狀況和學(xué)校對(duì)我們頂崗生的態(tài)度，更加覺得自己需要努力去準(zhǔn)備，為開學(xué)后的每一次課能交給學(xué)生更多的知識(shí)讓學(xué)生記得更牢做準(zhǔn)備。
這幾天陸續(xù)看到空間有同學(xué)在轉(zhuǎn)發(fā)分享關(guān)于教學(xué)的方法和技巧的文章，我也都看了看。對(duì)我也有很大的啟發(fā)。從第一次見面、如何應(yīng)付干擾、如何利用黑板、如何寫評(píng)語如何和學(xué)生交談等等都有。在這些方面我都有了一些了解我會(huì)在之后的教學(xué)中運(yùn)用和改善自己的教學(xué)水平。
在這個(gè)暑假中我現(xiàn)在能到的就是讓自己思想上做出改變，讓自己的行為更加像一個(gè)教師的作為。從言談舉止，著裝打扮等方面改善自己，讓自己更像一個(gè)成熟的教師。思想也要從學(xué)生向老師轉(zhuǎn)變，思考問題的方式方法也要轉(zhuǎn)變。
我也在網(wǎng)上看了些教案和老師的教學(xué)視頻，能讓我在頂崗實(shí)習(xí)初期階段基本能夠?qū)懡贪�，能夠上講臺(tái)，能夠?qū)懞冒鍟�。這些我都會(huì)盡自己最大的努力去做到最好，要盡自己最大的.努力讓學(xué)生喜歡上學(xué)習(xí)。
我更加知道我要好好把握住這次難得的頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，在頂崗實(shí)習(xí)階段階段充分的利用時(shí)間、充分的鍛煉自己、充分提高自己的教學(xué)水平。不能讓這次難得的機(jī)會(huì)沒有成果。
思想我已經(jīng)在努力的向著老教師奮進(jìn)，還有就是物質(zhì)上的準(zhǔn)備了，衣物和被褥早已經(jīng)準(zhǔn)備好了，碗筷等到臨近了再去買，洗漱用品有的已經(jīng)買好，剩下的到學(xué)校了再置辦就可以了。對(duì)了，還有藥品常用藥都備了一些。
現(xiàn)在我正期待著開學(xué)那一天的到來！
頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇3
一、實(shí)習(xí)目的
通過頂崗實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)期間的教學(xué)任務(wù)安排，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專業(yè)及相關(guān)工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和基本技能，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動(dòng)手能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
自20xx年3月20日至20xx年6月30日。
三、實(shí)習(xí)方式
由學(xué)校推薦與學(xué)生自愿相結(jié)合的方式安排學(xué)生進(jìn)入相應(yīng)的單位、企業(yè)、公司進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)
四、實(shí)習(xí)任務(wù)
實(shí)習(xí)任務(wù)包含崗位實(shí)習(xí)任務(wù)、階段性學(xué)習(xí)任務(wù)、畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)、完成各類表格填寫任務(wù)等四項(xiàng)。
�。ㄒ唬⿳徫粚�(shí)習(xí)任務(wù)
1、崗位工作思想任務(wù)
在實(shí)習(xí)工作中進(jìn)一步樹立正確的人生觀和思想觀，進(jìn)一步提高做一個(gè)合格公民的良好素質(zhì)，為將來走上工作崗位建設(shè)祖國、貢獻(xiàn)社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。
2、崗位工作專業(yè)任務(wù)
結(jié)合具體的實(shí)習(xí)崗位，提高自己計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力。根據(jù)實(shí)際情況的綜合，計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的專業(yè)實(shí)習(xí)具體專業(yè)方向?yàn)樗念悾很浻布夹g(shù)類、數(shù)據(jù)庫操作類、IT辦公及管理類、IT營(yíng)銷類。（在下面的階段學(xué)習(xí)任務(wù)中請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)際崗位選擇一類進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高）
軟硬件技術(shù)類：
對(duì)應(yīng)崗位：電腦公司、品牌維修站、企事業(yè)單位電腦及相關(guān)設(shè)備軟件與硬件維護(hù)崗位
專業(yè)要求：通過實(shí)習(xí)，結(jié)合校內(nèi)所學(xué)內(nèi)容掌握計(jì)算機(jī)單機(jī)(家用/商用)的硬件組裝、各種常用操作系統(tǒng)安裝與維護(hù)，熟練掌握常用軟硬件工具的用法，了解和掌握局部網(wǎng)絡(luò)的安裝與調(diào)試、服務(wù)器與工作站的設(shè)置與調(diào)試，了解和掌握計(jì)算機(jī)中數(shù)據(jù)備份的方法和措施，了解和掌握計(jì)算機(jī)常用件外部設(shè)備（移動(dòng)設(shè)備、音箱、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等等）的使用、安裝和調(diào)試。能夠解決電腦使用中常見的問題
數(shù)據(jù)庫類：
對(duì)應(yīng)崗位：超市相關(guān)崗位
專業(yè)要求：了解和掌握超市各類數(shù)據(jù)庫軟件應(yīng)用，了解和掌握相應(yīng)公司業(yè)務(wù)中的設(shè)備使用，熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)流程，在工作中能夠完成一定的設(shè)計(jì)任務(wù)。
IT辦公管理類：
對(duì)應(yīng)崗位：?jiǎn)挝�、企業(yè)、公司辦公、內(nèi)務(wù)管理及文印室打印員崗位
專業(yè)要求：了解計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的（打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等等）功能、使用、安裝，熟悉常用辦公應(yīng)用軟件的使用，了解和掌握電子化辦公運(yùn)用。能夠利用所學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)在實(shí)際崗位工作中提高工作效率。能夠解決電腦使用中的常見問題。
IT營(yíng)銷類：
對(duì)應(yīng)崗位：電腦公司及其它公司的業(yè)務(wù)崗位
專業(yè)要求：具備計(jì)算機(jī)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，綜合素質(zhì)強(qiáng)，了解計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的功能、使用、安裝，了解并掌握相關(guān)設(shè)備的市場(chǎng)規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)，了解IT行業(yè)相關(guān)的市場(chǎng)知識(shí)，熟練掌握常用辦公應(yīng)用軟件、報(bào)表文件、統(tǒng)計(jì)分析文件的使用,了解并掌握電子商務(wù)的運(yùn)用。能夠結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)拓展市場(chǎng)，與客戶進(jìn)行良好的溝通，為公司業(yè)務(wù)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)，同時(shí)自己在實(shí)踐中提高。
擴(kuò)展要求：
以上的分類同學(xué)們可以靈活掌握，在做好自己崗位工作的同時(shí)，為自己發(fā)展著想，盡可能利用所在公司、企業(yè)的條件結(jié)合自己的.專業(yè)知識(shí)和興趣提高充實(shí)自己。
3、崗位工作職業(yè)素養(yǎng)任務(wù)
在實(shí)際的工作崗位和職場(chǎng)中培養(yǎng)和提高自己的現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)。
要求第一是了解國家與勞動(dòng)、經(jīng)濟(jì)有關(guān)的法律法規(guī)。第二是遵守實(shí)習(xí)單位、企業(yè)、公司的規(guī)章制度和管理措施。第三是提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力和解決實(shí)際問題的能力。同時(shí)提醒同學(xué)們?cè)趯?shí)際工作崗位中樹立良好的個(gè)人信譽(yù)對(duì)自己而言是一筆重要的人生財(cái)富。
（二）階段性學(xué)習(xí)任務(wù)
第一階段：
實(shí)習(xí)前期的熟悉實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容和單位業(yè)務(wù)內(nèi)容，確定崗位類別（前面介紹的四類），熟悉并適應(yīng)具體崗位環(huán)境。
第二階段：
繼續(xù)熟悉實(shí)習(xí)崗位工作流程，掌握相關(guān)知識(shí)和技能；虛心請(qǐng)教和聽取實(shí)習(xí)單位技術(shù)人員或管理者的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提升一定職業(yè)崗位能力。
五、實(shí)習(xí)要求：
1、 要求學(xué)生充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要性。實(shí)習(xí)是一個(gè)人由學(xué)習(xí)階段走向社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)過渡階段，要有目的地應(yīng)用這個(gè)過渡階段的有利因素，多向相關(guān)人員請(qǐng)教。
2、要做到踏實(shí)、謙虛、認(rèn)真、勤奮。實(shí)習(xí)中要主動(dòng)、獨(dú)立、熱情地完成實(shí)習(xí)項(xiàng)目，注重理論與實(shí)際的緊密結(jié)合，利用所學(xué)知識(shí)為社會(huì)，為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富。
3、初到社會(huì)，初到企業(yè)，要謹(jǐn)慎行事，注意人身安全、公共財(cái)務(wù)的安全，要遵守社會(huì)規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。
4、要體現(xiàn)出大學(xué)生的精神文明風(fēng)貌。要自尊、自愛、自強(qiáng)，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，不得做有損學(xué)校和個(gè)人榮譽(yù)的事。
5、有事及時(shí)同相關(guān)的指導(dǎo)教師通報(bào)。
六、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)
1、遵紀(jì)守法，講文明、講禮貌，充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。要自尊、自愛、自強(qiáng)，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，不要做有損與學(xué)校榮譽(yù)的事。
2、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，嚴(yán)守國家與企業(yè)機(jī)密，保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。
3、認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格按照職業(yè)人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，端正實(shí)習(xí)態(tài)度，學(xué)生實(shí)習(xí)上班不得遲到、早退，不得無故缺勤，有事需向?qū)嵙?xí)單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。
4、認(rèn)真完成實(shí)習(xí)內(nèi)容，在實(shí)習(xí)中要積極主動(dòng)地做好承擔(dān)的任務(wù)，加強(qiáng)實(shí)際操作能力的鍛煉。
5、要充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要性。實(shí)習(xí)是一個(gè)人由學(xué)習(xí)階段走向社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)過度階段，要有目的地應(yīng)用這過渡階段的有利因素，多向相關(guān)人員請(qǐng)教。
6、凡實(shí)習(xí)單位或聯(lián)系方式有變動(dòng)，要及時(shí)將變動(dòng)情況同時(shí)通知指導(dǎo)老師。
八、頂崗成績(jī)?cè)u(píng)定
崗位實(shí)習(xí)成績(jī)（含實(shí)習(xí)單位評(píng)定成績(jī)和校內(nèi)指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)），按優(yōu)秀、良好、合格、不合格評(píng)定。
頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇4
新的一年我將成為一名高中語文頂崗實(shí)習(xí)教師，對(duì)即將到來的頂崗實(shí)習(xí)生活我充滿著期待。我認(rèn)為做好實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作是十分必要的，因此有必要認(rèn)真做一份頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃。
首先，我認(rèn)為頂崗實(shí)習(xí)最重要的就是上好實(shí)習(xí)課。我們作為實(shí)習(xí)教師，最重要的就是就是要提高自己的教學(xué)能力，頂崗實(shí)習(xí)就是就是我們不斷提高能力的實(shí)踐。我們作為一名頂崗教師，最重要的就是為學(xué)生們上好每一堂課，因此，在實(shí)習(xí)期間，我們一定要做到認(rèn)真?zhèn)湔n，在課前就講知識(shí)重點(diǎn)熟記于心，課上才能夠更好的將知識(shí)傳遞給同學(xué)們。在講課過程中也要注意教學(xué)的方法，把握課堂的氛圍。平時(shí)也要認(rèn)真向自己的導(dǎo)師請(qǐng)教，虛心接受前輩的批評(píng)與建議。課下也可以多與同期的頂崗教師交流實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)共同的進(jìn)步。
第二個(gè)重要的點(diǎn)就是要盡快適應(yīng)實(shí)習(xí)生活。首先因?yàn)轫攳弻?shí)習(xí)期間我們就要完成由老師到學(xué)生的轉(zhuǎn)換，這一點(diǎn)非常重要，我們一直以來都是學(xué)生的身份在，而作為頂崗教師則是以老師的身份站在講臺(tái)上講課，這就涉及到了學(xué)生與老師身份轉(zhuǎn)化的問題。我們一定要盡快的完成這項(xiàng)轉(zhuǎn)化，更加豐富自己的知識(shí)，要意識(shí)到自己作為老師的責(zé)任。其次頂崗實(shí)習(xí)為一學(xué)期，我們與陌生的同期隊(duì)友到不熟悉的地方進(jìn)行實(shí)習(xí)，這就需要我們盡快的適應(yīng)生活，與隊(duì)友和諧相處，互幫互助。
我所要教的是高中語文學(xué)科，那么，如何上好實(shí)習(xí)課就與語文的學(xué)科特點(diǎn)分不開。我們要正確把握語文教學(xué)特點(diǎn)，不斷提高學(xué)生理解和運(yùn)用語言文字的能力。重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，使學(xué)生養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)文言文閱讀，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化寫作指導(dǎo)，提高口語交際能力，同時(shí)注意培養(yǎng)審美情趣，思維品質(zhì)和文化品位，發(fā)展個(gè)性，形成健全人格。
在實(shí)習(xí)的具體過程中，首先我們要學(xué)會(huì)聽課。聽課可以幫助我們了解課堂的基本情況，與收集教學(xué)的相關(guān)信息;也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，以便彌補(bǔ)自己教學(xué)的不足，學(xué)習(xí)吸取其他教師的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)。聽課過程中要將自己視為一個(gè)學(xué)習(xí)者，認(rèn)真觀察教師上課的課程安排，如何運(yùn)用語言以及調(diào)動(dòng)課堂氛圍，教師教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)是如何突破的，教師運(yùn)用了怎樣的教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法，教師練習(xí)題的設(shè)計(jì)等等，真正做到能夠在聽課過程中有所借鑒和學(xué)習(xí)。第二我們要學(xué)會(huì)備課。在備課過程中我們要研究課標(biāo)，鉆研教材，了解學(xué)生，確定教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容，選擇教法，安排教學(xué)過程，選擇教學(xué)媒體。只有做好了充足的準(zhǔn)備工作，才能為上好一堂課做好階梯。第三，在具體上課時(shí)要激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)和習(xí)慣，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。加強(qiáng)探究性閱讀教學(xué)和創(chuàng)造性作文教學(xué)的實(shí)踐和總結(jié)，努力研究教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和評(píng)價(jià)方式的變革，加強(qiáng)教學(xué)理論研究并付諸課堂實(shí)踐。教學(xué)以精讀課文為范文，以點(diǎn)帶面，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的閱讀方法和技巧。注重誦讀，培養(yǎng)語感，理解詞句的著眼點(diǎn)在于更準(zhǔn)確的把握文義。重視文言知識(shí)的積累，讓學(xué)生養(yǎng)成做分類筆記的習(xí)慣。在熟讀背誦的基礎(chǔ)上把握文言實(shí)詞、虛詞、句式、用法的相關(guān)知識(shí)和使用方法。重視作文教學(xué)，努力提高語文學(xué)習(xí)的整體水平探求閱讀與寫作的關(guān)系，密切聯(lián)系社會(huì)生活，注重開發(fā)現(xiàn)實(shí)生活中的作文資源等等。第四，在課后我們要做好相應(yīng)的課后總結(jié)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作的不足來加以改正，教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)加以發(fā)揚(yáng)。課下也要多多向自己的導(dǎo)師請(qǐng)教，向他們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有問題要及時(shí)向他們反映來共同商討解決。也要多多與自己的同期隊(duì)友交流，共同分享教學(xué)中經(jīng)驗(yàn)來提升自己。
這是我的初步實(shí)習(xí)計(jì)劃，具體的實(shí)習(xí)計(jì)劃還要在實(shí)習(xí)過程中隨情況的變化而進(jìn)行改變與探索。希望自己可以在實(shí)習(xí)工作中盡到自己做老師的責(zé)任，更好的將知識(shí)傳授給同學(xué)們，也希望自己能在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們共同進(jìn)步。
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