道德成熟的特征美文

　　在哈佛大學(xué)教育研究院的課堂上，教授講到作為一個(gè)道德成熟的人需要具備六個(gè)特征：

　　1、尊重人的尊嚴(yán)。具體表現(xiàn)在這樣幾個(gè)方面：尊重所有人的價(jià)值和權(quán)利；杜絕欺騙和不誠實(shí)；追求人與人之間的平等；尊重良心的自由；能與不同意見者共事；克制有偏見的行為。

　　2、關(guān)心他人的利益。這也包括以下內(nèi)容：意識(shí)到人與人之間的互相依賴；熱愛自己的祖國；追求社會(huì)正義；助人為樂；努力幫助他人在道德上成熟起來。

　　3、把個(gè)人利益與社會(huì)責(zé)任結(jié)合起來。具體表現(xiàn)在：積極參與社會(huì)生活；做有益于社會(huì)的事情；自尊和尊重他人的道德價(jià)值觀，在日常生活中能夠自控、勤勉、公平、和善、誠實(shí)和謙恭；履行社會(huì)的職責(zé)；通過與他人的關(guān)系培養(yǎng)自尊。

　　4、正直的人格。具體包括：勤勉實(shí)踐；堅(jiān)持道德原則；具有道德勇氣；懂得何時(shí)讓步及何時(shí)勇敢地挺身而出；為自己所作出的選擇負(fù)責(zé)。

　　5、對(duì)道德選擇作出反應(yīng)。具體包括：意識(shí)到現(xiàn)實(shí)中的`道德問題；能夠應(yīng)用道德原則作出道德判斷；能夠考慮到各種決定的后果；關(guān)注社會(huì)和世界范圍內(nèi)出現(xiàn)的各種重要的道德問題。

　　6、尋求和平地解決沖突。其中包括：努力尋求個(gè)人與社會(huì)之間沖突的和平解決；避免身體和語言方面的侵犯；認(rèn)真地聽取他人的意見；鼓勵(lì)其他人的參與；為和平而工作。

　　由此看來，不同文化對(duì)于道德成熟的理解都是相似的，這里既有公共領(lǐng)域的道德要求，也有對(duì)個(gè)人品格的希望，既體現(xiàn)出公正，也強(qiáng)調(diào)了對(duì)他人的關(guān)心和關(guān)懷。

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