猴子撈月亮課件
《猴子撈月》是根據(jù)民間童話"猴子撈月"改編，由動(dòng)畫短片。小編收集了猴子撈月亮課件，歡迎閱讀。
一、談話導(dǎo)入：
1、小朋友們，在森林里發(fā)生了一件很有趣的事，(出示圖)你們看，誰在干什么?(猴子們在撈月亮)(板題)對，這一節(jié)課，我們就一起來學(xué)習(xí)35課《猴子撈月亮》
2、齊讀課題：
35、猴子撈月亮
3、質(zhì)疑：讀了題目后，你想知道什么?
*猴子們?yōu)槭裁匆獡圃铝?
*猴子們是怎樣撈月亮?
*猴子們到底撈到月亮沒有?
4、小朋友們，那我們下面就邊學(xué)課文，邊解決問題。
二、學(xué)習(xí)課文：
1、自由朗讀：請同學(xué)們打開書99頁，三分鐘自由朗讀課文，請先把不認(rèn)識的字圈出來，再請教同學(xué)。
2、錄音范讀：同學(xué)們讀書讀得可真認(rèn)真，現(xiàn)在我們一起聽一聽錄音機(jī)里的.老師是怎樣讀的，你還有哪些不會的字，請同學(xué)們留心聽清楚字音。
3、自由讀：剛才大家聽得可真認(rèn)真，現(xiàn)在大家再讀一次課文，一定要把字音讀準(zhǔn)，可以自己讀，也可和同桌的同學(xué)一齊讀，互相正音。
4、讀了課文后，你知道課文共有幾個(gè)小節(jié)嗎?
5、指名讀：1)、誰會讀第一節(jié)?能讀給大家聽嗎?小
評委請拿起筆認(rèn)真聽。(評議)
2)、你最喜歡哪些詞語或句子，想讀給大家聽嗎?讀后請說說為什么喜歡?
3)、這一小節(jié)，老師還想請男、女同學(xué)進(jìn)行一個(gè)小小的讀書比賽，看看誰讀得棒!
4)、讀了這一節(jié)后，誰知道猴子們?yōu)槭裁匆獡圃铝亮藛?
6、學(xué)習(xí)第二節(jié)：1)、你喜歡第二節(jié)嗎?喜歡就站起來讀吧!
2)、猴子們?yōu)槭裁茨敲磁d奮?你能用興奮的語氣像他們一樣喊起來嗎?(猴子們發(fā)現(xiàn)月亮掉到井里去了。)
7、學(xué)習(xí)第三節(jié)：1)、你們讀得可真好，誰來把第三節(jié)
讀給大家聽?
2)、你讀書進(jìn)步可真大，那到底猴子們贊成大猴子的提議嗎?猴子們又是怎樣做的呢? 老師想請兩個(gè)同學(xué)讀第四、第五小節(jié)。
8、學(xué)習(xí)第四、五節(jié)：1)、指名分小節(jié)朗讀，其他邊聽
邊思考：猴子們是怎樣撈月亮的?
2)、猴子們到底是怎樣撈月亮的?請同學(xué)們先在小組里討論。
3)、誰能用自己的話說說猴子們撈月亮的過程?
三、表演：你們想表演這個(gè)故事嗎?老師給兩分鐘時(shí)間你們準(zhǔn)備，比比誰演得象。
四、說話訓(xùn)練：
1、猴子們撈到月亮了嗎?為什么沒有撈到月亮?
板書：
不動(dòng)腦筋 不認(rèn)真思考
2、我們在生活中遇事應(yīng)該：動(dòng)腦筋、認(rèn)真思考
3、 小組討論：小朋友們，猴子們從樹上跳下來，坐在地上累得直喘氣，他們會說些什么呢?請發(fā)揮你豐富的想像力去猜一猜，先在小組里說一說，老師再請你發(fā)言。
4、指名匯報(bào)：續(xù)說故事
板書：
35、猴子撈月亮
(圖) 沒撈到
不動(dòng)腦 不認(rèn)真思考
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