大班科學活動蝴蝶從哪里來教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的大班科學活動蝴蝶從哪里來教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、了解、探索蝴蝶的演變過程，嘗試運用肢體動作表現(xiàn)蝴蝶的生長過程。

　　2、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

　　3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　4、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

　　5、激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。

　　活動準備：

　　蝴蝶演變的掛圖，蝴蝶標本。

　　活動過程：

　　一、以幫助毛毛蟲找媽媽的口吻引入。

　　二、討論：

　　1、毛毛蟲的媽媽是誰?長什么樣?

　　2、你們知道哪兒可以找到毛毛蟲的媽媽?

　　三、編故事《好餓好餓的毛毛蟲》，從故事中讓孩子了解毛毛蟲變成蝴蝶的過程。

　　1、老師講述故事，幼兒邊欣賞掛圖邊安靜的傾聽。

　　2、提問：毛毛蟲是怎么樣變成蝴蝶的?

　　3、小結毛毛蟲演變的過程：卵——毛毛蟲——蛹——蝴蝶。

　　四、討論：你們還知道還有哪些動物寶寶和他們的媽媽長的不一樣?

　　(比如：蝌蚪，蠶，蛆……)

　　五、戶外觀察活動：帶孩子到戶外的草叢和樹葉下觀察，看能否找到毛毛蟲或蛹

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