科學(xué)教案

時(shí)間：2026-03-15 15:33:28 科學(xué)教案

科學(xué)教案匯總【5篇】

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編為大家整理的科學(xué)教案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科學(xué)教案匯總【5篇】

科學(xué)教案篇1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　�。ㄒ唬﹪L試移動(dòng)光源的位置，讓影子舞動(dòng)起來(lái)。

　�。ǘ┫矚g探索影子的動(dòng)態(tài)變化，愿意表達(dá)自己的想法。

　　二、活動(dòng)重難點(diǎn)

　�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)：了解影子會(huì)舞動(dòng)的原因。

　�。ǘ╇y點(diǎn)：初步感知光源移動(dòng)的方向與影子跳舞的關(guān)系。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　�。ㄒ唬┕饩€較暗的活動(dòng)室。

　�。ǘ┐笫蛛娡惨恢�，彩色紙剪的蝴蝶、兔子各一只（教師教具）。

　　（四）彩色紙剪的兔子、小烏龜、蝴蝶、小貓若干。

　�。ㄎ澹┯變河脮�(shū)第5冊(cè)第11～12頁(yè)。

　�。┙處熥詡浠顒�(dòng)音樂(lè)《四小天鵝》。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬┖憬銇�(lái)跳舞。

　　1.黑夜舞會(huì)，激發(fā)興趣。

　　——森林里要舉行黑夜舞會(huì)了，可小兔子不會(huì)跳舞，于是，它請(qǐng)來(lái)了一個(gè)小幫手。誰(shuí)來(lái)了？

　　2.教師出示蝴蝶，幼兒進(jìn)行猜測(cè)。

　　——這是誰(shuí)？你猜蝴蝶是怎么跳舞的？

　　3.教師操作。

　　——這是一只蝴蝶，它在手電筒、膠水和白紙的幫助下，能在紙上跳舞哦�。ń處熝菔竞�，但并不講解具體的.方法。）

　　——蝴蝶跳得好嗎？小兔子也來(lái)學(xué)一學(xué)跳舞吧！

　�。ǘ┬⊥脤W(xué)跳舞。

　　1.幼兒初次探究。

　　——請(qǐng)小朋友每人拿一只小兔子，在手電筒、膠水、白紙的幫助下，試一試，讓你的小兔子也來(lái)“跳舞”

　　吧！（自由探索，嘗試發(fā)現(xiàn)小兔子跳舞的秘密。）

　　2.交流分享。

　　——你的兔子會(huì)跳舞了嗎？誰(shuí)愿意表演給大家看？（請(qǐng)個(gè)別幼兒展示。）

　　——這兩只兔子都會(huì)跳舞嗎？這是為什么？它們有什么不同？（教師同時(shí)展示“會(huì)跳舞”和“不會(huì)跳舞”的小兔子，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)小兔子“跳舞”的秘密。）

　　3.教師小結(jié)：要讓小兔子跳舞，小兔子的四肢和白紙之間必須有一定的距離，不能緊緊地粘在一起，只要將小兔子身體的中心部分粘上即可，其余不用粘上。

　�。ㄈ┨璧拿孛�。

　　1.幼兒第二次探究。

　　——請(qǐng)你再去試一試，讓你的小兔子跳起舞來(lái)吧！看看誰(shuí)的舞蹈動(dòng)作多！

　　交流分享。

　　——你的小兔子會(huì)跳哪些動(dòng)作？你是怎么做的？你還發(fā)現(xiàn)了什么？

　　——兔子為什么會(huì)跳舞？（教師鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的想法大膽表述。）

　　（四）黑夜舞會(huì)。

　　1.幼兒再次嘗試，跟隨音樂(lè)《四小天鵝》進(jìn)行表演。

　　——小兔子跳得那么棒，小貓、小烏龜們也想來(lái)跳舞了，讓我們帶著它們一起參加黑夜舞會(huì)吧！

科學(xué)教案篇2

　　活動(dòng)一：撿落葉、玩落葉(略)

　　活動(dòng)二：樹(shù)葉分類

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能用自己的方法給樹(shù)葉分類。

　　2、能大膽地進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，并能積極發(fā)表自己的意見(jiàn)。

　　3、初步了解其特性。

　　4、發(fā)展動(dòng)手觀察力、操作能力，掌握簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各種各樣樹(shù)葉數(shù)份。

　　2、每人兩個(gè)簍子。

　　3、集體記錄表一張。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示樹(shù)葉，引導(dǎo)幼兒觀察

　　1、這是什么?

　　2、枯葉、綠葉數(shù)份

　　3、積木、白紙等操作材料。

　　4、記錄表、記錄筆等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、提出問(wèn)題：

　　1、這是什么?

　　2、他們有什么不一樣?(學(xué)習(xí)詞：枯葉、綠葉)

　　3、猜一猜，葉子里面有什么?。，有沒(méi)有水?

　　(1)介紹記錄表，教師交待如何記錄。

　　(2)幼兒把自己的猜測(cè)記錄下來(lái)。

　　二、幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探索綠葉里的水。

　　1、教師介紹操作材料及操作方法。

　　2、幼兒實(shí)驗(yàn)操作并進(jìn)行記錄

　　三、幼兒交流：

　　1、你發(fā)現(xiàn)了什么?

　　2、為什么綠葉里有水，枯葉里沒(méi)有水?

　　3、師生共同總結(jié)。

　　活動(dòng)反思：

　　來(lái)自生活中常見(jiàn)的葉子成了孩子們探尋的`主角，“葉子是由什么組成的?”“葉子可以吃嗎?”在活動(dòng)中，通過(guò)為幼兒提供了各種各樣的葉子讓幼兒去感知、去探索，從而發(fā)現(xiàn)了葉子的秘密，因?yàn)樗呛⒆觽冊(cè)谏钪须S處可見(jiàn)的，自然而然成為了孩子們最樂(lè)意探尋的目標(biāo)，活動(dòng)中多媒體的運(yùn)用使科學(xué)活動(dòng)增色不少，借助現(xiàn)代教育媒體拓展幼兒思維，通過(guò)圖片、視頻的展示，孩子們從另一個(gè)角度了解了各種各樣的葉子，他們對(duì)整個(gè)活動(dòng)充滿了興趣。

科學(xué)教案篇3

　　1、教學(xué)目標(biāo)

　�。�1）幼兒探究用不同的材料使下沉的物體浮起來(lái)。

　�。�2）培養(yǎng)幼兒專心傾聽(tīng)別人講話及大膽表述的習(xí)慣。

　　2、教學(xué)準(zhǔn)備

　　（1）教學(xué)試驗(yàn)材料：各種能沉、浮的.物品，大容器5個(gè)、記錄表等。

　�。�2）科學(xué)術(shù)語(yǔ)及詞匯：沉、浮。

　�。�3）教學(xué)的難點(diǎn)：用不同的方法使下沉的物體浮起來(lái)。

　�。�4）學(xué)生的課前準(zhǔn)備：收集各種實(shí)驗(yàn)所需的廢舊物品。

　　（5）實(shí)驗(yàn)記錄：繪畫(huà)形式。

　�。�6）時(shí)間安排：40分鐘左右。

　　3、教學(xué)過(guò)程

　�。�1）情景導(dǎo)入：請(qǐng)幼兒每人選擇一樣?xùn)|西，看看、說(shuō)說(shuō)是什么？

　　（2）猜想：假如把這些東西放進(jìn)水里，會(huì)怎樣？

　�。�3）第一次實(shí)驗(yàn)：幼兒把選擇的東西放進(jìn)水里，看看結(jié)果和自己的猜想一致嗎？。

　　（4）第一次記錄：記錄猜想和實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。

　　（5）交流：幼兒相互交流第一次實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

　�。�5）提問(wèn)討論：你有什么辦法，使這些沉下去的東西浮起來(lái)？幼兒相互討論。

　　（6）第二次實(shí)驗(yàn)：選擇不同的材料，讓沉下去的東西浮起來(lái)。

　�。�7）第二次記錄：記錄實(shí)驗(yàn)方法，并用自己喜歡的符號(hào)表示實(shí)驗(yàn)成功與否？

　�。�8）交流：你用什么辦法讓沉下去的東西浮起來(lái)的？成功了嗎？

　�。�9）生活經(jīng)驗(yàn)遷移：假如有人落水了，怎么辦呢？

　　（10）延伸：把實(shí)驗(yàn)材料放進(jìn)“做中學(xué)”活動(dòng)區(qū)，讓幼兒課后能繼續(xù)探索。

科學(xué)教案篇4

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)世界上最大的哺乳動(dòng)物—鯨魚(yú)及其生活習(xí)性。

　　2、學(xué)習(xí)從多角度搜索有關(guān)鯨魚(yú)的信息。

　　3、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

　　4、積極參與探索活動(dòng)，萌發(fā)求知欲，體驗(yàn)成功快樂(lè)。

　　環(huán)境與材料

　　1、與幼兒一起收集有關(guān)鯨魚(yú)的信息。

　　2、教學(xué)掛圖《鯨魚(yú)》。

　　3、《科學(xué)》下P.22~23。

　　一次備課

　　一、引導(dǎo)討論

　　1、觀看教學(xué)掛圖《鯨魚(yú)》，教師問(wèn)幼兒：世界上最大的哺乳動(dòng)物是什么？

　　2、你了解到有關(guān)鯨魚(yú)的`哪些信息？

　　3、小結(jié)：藍(lán)鯨是鯨魚(yú)中最大的一種，它的身長(zhǎng)達(dá)30多米，體重約1700噸，一張嘴能容納10個(gè)成年人自由進(jìn)入。它運(yùn)動(dòng)的時(shí)速為27公里，主要食物是小蝦、水母、硅藻等浮游動(dòng)物。他的力氣很大，大約相當(dāng)于一臺(tái)中型火車(chē)頭的力氣。由于長(zhǎng)時(shí)間待在水中，每次浮上海面換氣時(shí)，會(huì)從鼻孔內(nèi)噴射出高達(dá)15米的水柱。

　　二、看畫(huà)冊(cè)《大鯨魚(yú)》

　　1、發(fā)現(xiàn)鯨魚(yú)的全身都是寶，知道動(dòng)物與人類的密切關(guān)系。

　　2、繪畫(huà)：可愛(ài)的鯨魚(yú)。

　　活動(dòng)反思：

　　整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)清晰，目標(biāo)突出，在活動(dòng)中，孩子的表達(dá)積極性也很高，尤其是在討論小動(dòng)物們?nèi)绾螏椭篥L魚(yú)回到海邊的方法時(shí)，孩子有自己的想法，有的說(shuō)再次漲潮時(shí)大鯨魚(yú)就能自己回去了；有的說(shuō)可以先用水倒在大鯨魚(yú)身上，讓它不會(huì)覺(jué)得口渴等等。但是在這個(gè)過(guò)程中，老師和孩子的互動(dòng)較多，大班下學(xué)期了可以嘗試讓孩子自主閱讀，增加挑戰(zhàn)。