小樹葉找媽媽科學(xué)教案
作為一名老師,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。教案要怎么寫呢?下面是小編整理的小樹葉找媽媽科學(xué)教案,希望能夠幫助到大家。

小樹葉找媽媽科學(xué)教案1
活動目標(biāo):
1、 過對樹葉的觀察、比較、對應(yīng),激發(fā)對周圍事物的關(guān)心。
2、 養(yǎng)語言概括力,能清楚地表達(dá)自己的意見。
活動準(zhǔn)備:
1、 葉標(biāo)本四種。
2、 收集的各種樹葉若干。
活動過程:
1、(出示樹葉標(biāo)本)你們看,這是什么呀?這些樹葉是從哪里來的呀?
老師這有許多離開了樹媽媽的小樹葉,我們來和小樹葉做朋友,好嗎?
請小朋友在籮筐里找一片樹葉和自己做好朋友。
讓我們一起來認(rèn)識一下你的好朋友,看看它長得什么樣?是什么顏色的?摸上去是什么感覺?
你們說小樹葉離開了媽媽會怎么樣呢?
那我們可以幫小樹葉做些什么呢?
2、一起來幫你的好朋友小樹葉找媽媽!請小朋友找找小樹葉的媽媽在哪里,它的媽媽是誰?(小朋友分散找樹媽媽)
3、 小朋友真能干,都幫小樹葉找到了媽媽,那到底對不對呢?我們再一起來找一找、認(rèn)一認(rèn),好嗎?
剛才有哪些小朋友找的.是這片小樹葉的媽媽?它的媽媽在哪里?我們一起去看看。
是不是這個呀?為什么是呀?他們有哪些地方一樣?讓我們來比一比。
那我們把小樹葉送回家吧!
接下來我們再去找哪片小樹葉的媽媽呢?
4、 我們小朋友真能干,都幫小樹葉找到了媽媽,還把他們送回了家,我們認(rèn)識了四種樹葉,你們發(fā)現(xiàn)了嗎?有一個有趣的現(xiàn)象,秋天很多樹葉都變黃掉落了,但我們今天認(rèn)識的樹葉不但沒有掉,還越來越綠了,這是怎么回事呀?今天請小朋友回家找答案,下次來告訴大家。
小樹葉找媽媽科學(xué)教案2
活動目標(biāo):
1、過對樹葉的觀察、比較、對應(yīng),激發(fā)對周圍事物的關(guān)心。
2、養(yǎng)語言概括力,能清楚地表達(dá)自己的意見。
活動準(zhǔn)備:
1、葉標(biāo)本四種。
2、收集的各種樹葉若干。
活動過程:
1、(出示樹葉標(biāo)本)你們看,這是什么呀?這些樹葉是從哪里來的呀?老師這有許多離開了樹媽媽的小樹葉,我們來和小樹葉做朋友,好嗎?請小朋友在籮筐里找一片樹葉和自己做好朋友。讓我們一起來認(rèn)識一下你的好朋友,看看它長得什么樣?是什么顏色的?摸上去是什么感覺?你們說小樹葉離開了媽媽會怎么樣呢?那我們可以幫小樹葉做些什么呢?
2、一起來幫你的好朋友小樹葉找媽媽!請小朋友找找小樹葉的媽媽在哪里,它的媽媽是誰?(小朋友分散找樹媽媽)
3、小朋友真能干,都幫小樹葉找到了媽媽,那到底對不對呢?我們再一起來找一找、認(rèn)一認(rèn),好嗎?剛才有哪些小朋友找的是這片小樹葉的媽媽?它的.媽媽在哪里?我們一起去看看。是不是這個呀?為什么是呀?他們有哪些地方一樣?讓我們來比一比。那我們把小樹葉送回家吧!接下來我們再去找哪片小樹葉的媽媽呢?
4、我們小朋友真能干,都幫小樹葉找到了媽媽,還把他們送回了家,我們認(rèn)識了四種樹葉,你們發(fā)現(xiàn)了嗎?有一個有趣的現(xiàn)象,秋天很多樹葉都變黃掉落了,但我們今天認(rèn)識的樹葉不但沒有掉,還越來越綠了,這是怎么回事呀?今天請小朋友回家找答案,下次來告訴大家。
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