《和太陽(yáng)比賽早起》試題及答案練習(xí)題
在學(xué)習(xí)、工作中，我們會(huì)經(jīng)常接觸并使用試題，試題可以幫助學(xué)�；蚋髦鬓k方考察參試者某一方面的知識(shí)才能。什么類(lèi)型的試題才能有效幫助到我們呢？下面是小編整理的《和太陽(yáng)比賽早起》試題及答案練習(xí)題，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一. 選字組詞
1. 專(zhuān) 傳 轉(zhuǎn)
心 宣 科 動(dòng) 呼 變 刊 話 題
2. 借 惜 措
辭 愛(ài) 錢(qián) 光 吝 施 可 憑 惋
二. 照下面的樣子，寫(xiě)出幾個(gè)詞語(yǔ)
例：彎彎曲曲
三. 在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把句子寫(xiě)具體
1. 小樹(shù)長(zhǎng)高了。
小樹(shù)_______長(zhǎng)高了。
2. 我們走進(jìn)學(xué)校。
我們______走進(jìn)學(xué)校。
3. 太陽(yáng)升起來(lái)了。
_________太陽(yáng)升起來(lái)了。
_____太陽(yáng)_____升起來(lái)了。
4. 學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)。
學(xué)校開(kāi)展_____活動(dòng)。
學(xué)校_____開(kāi)展_____活動(dòng)。
四. 把下面的句子按順序排列好
( )到那里，老師給我們分了工，我們就干起來(lái)了。
( )不到兩個(gè)小時(shí)，三十五棵小樹(shù)就挺立在公路兩旁了。
( )李強(qiáng)扛樹(shù)苗，亮亮挖樹(shù)坑，我和老師抬水，大家忙個(gè)不停。
( )星期天，老師帶我們到東郊公路旁種樹(shù)。
( )望著一棵棵小樹(shù)，同學(xué)們蹦呀，跳呀，別提多高興了。
五. 閱讀短文，按要求完成練習(xí)
放學(xué)路上
放學(xué)路上，一年級(jí)同學(xué)小胖高高興興地往家里走，他一邊走，一邊注意地看著早上媽媽剛給他換上的新短褲。誰(shuí)知，一腳踩在一塊西瓜皮上，重重地摔了一跤，新短褲也弄臟了。
這時(shí)，小剛路過(guò)這里，他做了個(gè)鬼臉拿小胖子尋開(kāi)心，“真逗人，來(lái)了個(gè)‘老太太鉆被窩’！”小胖哭得更厲害了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，小強(qiáng)看到小胖坐在地上哭，小剛在一旁笑，趕緊跑了過(guò)來(lái)。
小強(qiáng)扶起小胖，幫他拍撣身上的土，又幫他洗干凈了手，還掏出手絹一邊給他擦眼淚，一邊親切地說(shuō)：“別哭了，你是小學(xué)生了，哭鼻子多不好啊！”小胖笑了。小剛看到這情景慚愧地低下了頭。
小強(qiáng)幫小胖整理好衣服，帶小胖走了。小剛望著他們漸漸遠(yuǎn)去的背影，后悔極了。他彎腰拾起那塊西瓜皮，順手把它扔進(jìn)了果皮箱。
1. 故事發(fā)生的時(shí)間是_________，地點(diǎn)是_________，故事中的人物是__________。
2. 短文中共有______個(gè)自然段，用豎線把短文按事情發(fā)展的順序分3段。
3. 用“______”畫(huà)出描寫(xiě)小強(qiáng)動(dòng)作的語(yǔ)句。
4. 用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)小強(qiáng)語(yǔ)言的語(yǔ)句。
5. “小剛望著他們漸漸遠(yuǎn)去的背影，后悔極了。”小剛后悔什么？他又是怎樣做的？
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答案：
一. 選字組詞
1. 專(zhuān) 傳 轉(zhuǎn)
心 宣 科 動(dòng) 呼 變 刊 話 題
(專(zhuān)心)(宣傳)(專(zhuān)科)(轉(zhuǎn)動(dòng))(傳呼)(轉(zhuǎn)變)(專(zhuān)刊)(傳話)(專(zhuān)題)
2. 借 惜 措
辭 愛(ài) 錢(qián) 光 吝 施 可 憑 惋
(措辭)(愛(ài)惜)(借錢(qián))(借光)(吝惜)(措施)(可惜)(憑借)(惋惜)
二. 照下面的樣子，寫(xiě)出幾個(gè)詞語(yǔ)。
例：彎彎曲曲
(漂漂亮亮)(整整齊齊)(干干凈凈)(浩浩蕩蕩)(平平坦坦)
三. 在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把句子寫(xiě)具體。
1. 小樹(shù)長(zhǎng)高了。
小樹(shù)漸漸地長(zhǎng)高了。
2. 我們走進(jìn)學(xué)校。
我們高高興興地走進(jìn)學(xué)校。
3. 太陽(yáng)升起來(lái)了。
火紅的太陽(yáng)升起來(lái)了。
火紅的太陽(yáng)慢慢地升起來(lái)了。
4. 學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)。
學(xué)校開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)。
學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)。
四. 把下面的句子按順序排列好。
(2)到那里，老師給我們分了工，我們就干起來(lái)了。
(4)不到兩個(gè)小時(shí)，三十五棵小樹(shù)就挺立在公路兩旁了。
(3)李強(qiáng)扛樹(shù)苗，亮亮挖樹(shù)坑，我和老師抬水，大家忙個(gè)不停。
(1)星期天，老師帶我們到東郊公路旁種樹(shù)。
(5)望著一棵棵小樹(shù)，同學(xué)們蹦呀，跳呀，別提多高興了。
五. 閱讀短文，按要求完成練習(xí)。
放學(xué)路上
放學(xué)路上，一年級(jí)同學(xué)小胖高高興興地往家里走，他一邊走，一邊注意地看著早上媽媽剛給他換上的新短褲。誰(shuí)知，一腳踩在一塊西瓜皮上，重重地摔了一跤，新短褲也弄臟了。 (豎線)
這時(shí)，小剛路過(guò)這里，他做了個(gè)鬼臉拿小胖子尋開(kāi)心，“真逗人，來(lái)了個(gè)‘老太太鉆被窩’！”小胖哭得更厲害了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，小強(qiáng)看到小胖坐在地上哭，小剛在一旁笑，趕緊跑了過(guò)來(lái)。
小強(qiáng)扶起小胖，幫他拍撣身上的土，又幫他洗干凈了手，還掏出手絹一邊給他擦眼淚，一邊親切地說(shuō)：“別哭了，你是小學(xué)生了，哭鼻子多不好啊！”小胖笑了。小剛看到這情景慚愧地低下了頭。(豎線)
小強(qiáng)幫小胖整理好衣服，帶小胖走了。小剛望著他們漸漸遠(yuǎn)去的背影，后悔極了。他彎腰拾起那塊西瓜皮，順手把它扔進(jìn)了果皮箱。(豎線)
1. 故事發(fā)生的時(shí)間是放學(xué)后，地點(diǎn)是放學(xué)路上，故事中的人物是小胖、小剛、小強(qiáng)。
2. 短文中共有5個(gè)自然段，用豎線把短文按事情發(fā)展的順序分3段。
3. 用“______”畫(huà)出描寫(xiě)小強(qiáng)動(dòng)作的語(yǔ)句。
4. 用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)小強(qiáng)語(yǔ)言的語(yǔ)句。
5. “小剛望著他們漸漸遠(yuǎn)去的背影，后悔極了�！毙偤蠡谑裁�？他又是怎樣做的？
后悔不該取笑小胖。他彎腰拾起那塊西瓜皮，扔進(jìn)了果皮箱。
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