求中學(xué)生文明禮儀知識問題

　　近一年時間來，我校掀起了一項“文明禮儀”教育活動。我們校學(xué)生都以主人翁的態(tài)度投入這項活動中，而我也不例外。

　　我們的第一項任務(wù)是講禮儀，要求見到老師、長輩要：問聲好！剛開始我顯得有些羞澀。見到老師時，我的心怦怦直跳，怎么辦，老師越走越近了，我的心有如十五個水桶打水——七上八下。但是，當(dāng)我想起老師說過要做一個懂禮貌的好孩子時。忽然好像有一股無形的力量推著我向老師“問好”！終于，我鼓起了勇氣，等老師走過來，我深情地敬了個禮，問候了一聲“老師好！”老師滿意地點了點頭。通過這項活動，促進了老師與學(xué)生之間的交往能力，現(xiàn)在在我校到處可以看到同學(xué)們向老師敬禮、問好。好像我們跟老師是好朋友似的。

　　第二是要講衛(wèi)生。剛強調(diào)時，大部分同學(xué)都能遵守，但是有個別的“淘氣包”卻依然在校園內(nèi)隨意丟紙、吐痰。經(jīng)過老師對他們的教訓(xùn)，講一些道理。他們終于改掉了這個壞毛病�，F(xiàn)在，當(dāng)你走進我們的校園，就算是白天打著燈籠也難找出一絲紙屑和痰來，我們的校園是多么清潔��！舒服極啦！

　　第三項是不講粗話、臟話。在我們班有許多同學(xué)出口成“臟”。在校長強調(diào)后，他們卻左耳進右耳出，依然在那里“按兵不動”。還好有我們班的班主任對他們進行“診療”。他們也改進自新了�，F(xiàn)在，他們不是出口成“臟”，而是出口成“章”了。

　　第四項是應(yīng)該樂于助人，有一次在放學(xué)后，我的腳不小心弄傷了，而且腫得厲害。忽然，我感覺到有個人背起我往家里跑，我在模糊中看到她汗如雨滴，簡直是以“汗”洗面。到了我家，她把我放下，這時，我清楚地看見她熱汗直流。當(dāng)我想說聲“謝謝”時，她已經(jīng)走了，待我的腳好了以后。我回到學(xué)校，對她說：“那天背我回家的人就是你吧！”她卻一直在搖頭。我說：“你別水仙不開花——裝蒜了”，她只好笑著承認(rèn)了。

　　通過這次活動，我感悟到了文明禮儀的力量，那是非常大的。是它們讓我們的校園建立了一個“講文明，講禮儀的好學(xué)校。我悟出了一個人必須要講文明、講禮儀，這個世界才會更加和睦、更加美好。如果每個人都不講文明、禮儀，那么世界會變成怎樣？我們可想而知，所以，讓我們行動起來吧！讓“文明、禮儀”來創(chuàng)造出一個全新的、美好的、和睦的世界吧！加油、加油、加油�。�！

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