深厚的紐帶-隨筆
眼珠在掙扎轉動著，眼皮睜開了。晨光斜射著整個房間，沿著光線，思路回到了那時。三下鄉(xiāng)就快收尾了，送什么禮物給我班的學生們呢，留作紀念。一個人思索著。
幾翻輾轉，就采取的宿友給我的建議:給班里的每個學生送條手繩，關鍵是要親織，這樣體現了掛念又不失意義。當時對不會手工的自己來說，確實不太容易。問題總是要解決的，我就立馬去尋找高手來指導自己。一切都還順利，我學得還上手，織得效果不錯。32個學生，意味著32個手繩等著我。我刻不容緩地買回了所有材料，進行趕工。不做不知道，只有親身體會了，才會明白其中的感受。一天下來，完工了十幾個，手已麻痹了。確實，每個有意義的事物，必有它的價值所在。在自己織的過程中是有點累，基于量的多，但這不都是自己的一份心意嗎？既然開始了，就要堅持，也就是心里最初的想法。兩天下來，和計劃料想的一樣，已完美完工�？赡茏约旱淖髌凡皇呛芤勖匀�，心里卻還是有著很奇妙的感覺，天空飄滿了花瓣。
這一天真真實實地到來了，站在講臺上，望著一張張清純的臉蛋，想永遠地記�。∥掖蚱屏藢庫o同學們，我今天想送給大家一份小物品，希望你們會喜歡。老師是您買的.，還是自己織？清脆的聲音在反問。我開玩笑似得回應:明知故問，必須是我的親手品啊。一下引起臺下的宣鬧，整個氣氛都活躍起來，看來大家都很開心啊。最后，我親手給每個學生帶上了。讓有意義的事變得更有意義，食物不僅被擺放得好看，令人賞心悅目，味道同樣是那么美味。我相信沒有人會介意事情朝更美好發(fā)展。
每個嫩稚的手掛著一條充滿著希望、幸運、福氣的紅繩。這是自己在織的過程中，心中對每個紅繩所給予深深的寄語。我的學生們，你們是升起的朝陽，帶著光芒。小小的物件，濃厚的情感在蔓延！
【深厚的紐帶-隨筆】相關文章：
12-06
紐帶經典散文06-28
紐帶作文06-16
深厚的友誼07-15
說紐帶作文03-04
親情的紐帶作文08-06
有關紐帶的作文06-15
紐帶的抒情作文06-15
XX的紐帶作文06-16