收集家鄉(xiāng)的諺語
教學目的
1、通過收集諺語，開發(fā)民間文化，增長農(nóng)業(yè)知識和氣象知識，學習做人的道理，感受中華文化的精深博大，激發(fā)愛國主義感情。
2、通過收集諺語，積累形象生動的語言，提高語言表達能力。
教學重點
整理材料，展示成果。
教學難點
收集原始材料，了解所收集諺語的含義。
教學過程
一、收集：老師提前一周時間布置學生收集諺語。
二、整理：把全班學生分為8個小組，每組4--6人，對收集到的諺語進行整理。老師提示學生可以從以下幾個方面進行整理。
1、收集的方式（個人收集或集體收集，采訪群眾或查閱資料）
2、諺語的分類。
3、諺語的含義。
三、匯報（課堂完成）：
1、由各小組長依次匯報收集、整理的主要經(jīng)過。
2、成果展示，并說明所收集到的諺語的意思。（以投影的方式展示各組收集到的諺語，并由各小組長同步說明各條諺語的意思。。）
四、總結(jié)（課堂完成）：
1、把全班收集到的諺語進行歸類整理，歸為一般性諺語、農(nóng)諺、氣象諺語三類。
2、談自己在收集過程中增長的知識和經(jīng)驗，得到的啟發(fā)與教育。
附學生收集到的諺語選錄：
1、 螞蟻搬家蛇過道，大雨將要來臨了。
2、 日霧晴，晚霧雨。
3、 清明前，好種田，清明后，好種豆。
4、 大暑禾，大暑禾，一夜不割少三籮。
5、 大暑大割，小暑小割。
6、 人窮不上眼，水淺不上竿。
7、 路遙知馬力，日久見人心。
8、 芒種芒種，樣樣都種。
9、 三天不除草，草比莊高。
10、旱七不旱八，旱八包胎殺。
11、白露種紅薯，好過借米煮。
12、酸酸是酒，窮窮是舅。
13、三月枇杷四月李，五月楊梅酸到死。
14、辣椒種花，茄子種芽。
15、吃桃飽，吃李饑，吃到楊梅笑咪咪。
16、早造割禾花，晚造割禾渣。
17、正月種竹，二月種木。
18、春天寡婆面，一日三時變。
19、二月的悶雷，響得早。
20、十月的芥菜，好齊心。
21、大寒小寒，趕狗出門。
22、一個李果三把火。
23、立冬不挖姜，一夜少三兩。
24、六月六，芋頭煮豬肉。
25、種姜隔壁，種芋隔尺。
26、話多傷心，飯多傷身。
27、立秋處暑，上蒸下煮。
28、人勤地生寶，人懶地生草。
[收集家鄉(xiāng)的諺語 教案教學設計]相關(guān)文章：
5.春曉教學設計教案
6.背影教案教學設計
10.《為學》教學設計教案