表一：把握高考“三結合”（能力層級＋考試內容＋考題）

能力層級 考    點 06全國Ⅰ 06全國Ⅱ 所   屬

識

記

A ① 識記現代漢語普通話常用字的字音  語言知識和

語言表達

② 識記現代常用漢字的字形  1-3 1-3

① 識記中國重要作家及其時代和代表作  文學常識和

名句名篇

② 識記外國重要作家及其國別和代表作 

③ 識記文學體裁常識

④默寫常見的名句名篇  13-5 13-5

理

解

B ①理解常見文言實詞在文中的含義 8-3 8-3 古代詩文閱讀

② 理解常見文言虛詞在文中的用法

③ 理解與現代漢語不同的句式和用法

④ 理解并翻譯文中的句子 11-10 11-10

① 理解文中重要詞語的含義 5-3；14-4 現代文閱讀

② 理解文中重要句子的含意 15-6；16-6 5-3；15-6

分

析

綜

合

C ① 篩選文中的信息 9-3 9-3 古代詩文閱讀

② 歸納內容要點，概括中心意思 10-3 10-3

③ 分析概括作者在文中的觀點態(tài)度

① 篩選并整合文中的信息 6-3 6-3；14-4 現代文閱讀

② 分析文章結構，把握文章思路 *15-6 *15-6；16-5

③ 歸納內容要點，概括中心意思 17-6

④ 分析概括作者在文中的觀點態(tài)度 17-7

⑤ 根據文章內容進行推斷和想像 7-3 7-3

表

達

應

用

D ① 正確使用標點符號 語言知識和

語言表達

② 正確使用詞語(包括熟語) 2-3 2-3

③ 辨析并修改病句 3-3 3-3

④ 擴展語句，壓縮語段 19-5 18-5

⑤ 選用、仿用、變換句式 20-6 20-5

⑥ 語言表達簡明、連貫、得體 4-3；18-4 4-3；19-5

⑦ 正確運用常見的修辭方法 *20-6 *20-5

① 符合題意 21-40 寫作“基礎等級”

② 符合文體要求

③ 感情真摯，思想健康

④ 內容充實，中心明確

⑤ 語言通順，結構完整

⑥ 書寫規(guī)范，標點正確

① 深刻 21-20 寫作“發(fā)展等級”

② 豐富

③ 有文采

④ 有創(chuàng)新

鑒賞

評價

E ① 鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧 12-8 12-8 古代詩文閱讀

② 評價文章的思想內容和作者的觀點態(tài)度

① 鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧 現代文閱讀

② 評價文章的思想內容和作者的觀點態(tài)度 *17-6 *17-7

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