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培訓(xùn)計(jì)劃

時(shí)間:2026-02-12 03:31:07 培訓(xùn)計(jì)劃

培訓(xùn)計(jì)劃模板8篇

培訓(xùn)計(jì)劃 篇1

 。1)確立培訓(xùn)目標(biāo)--通過對(duì)培訓(xùn)需求的調(diào)查分析,將培訓(xùn)的一般需求轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)培訓(xùn)的總體目標(biāo),如通過培訓(xùn)來達(dá)到的各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和提高企業(yè)的管理水平。通過對(duì)上年度培訓(xùn)計(jì)劃的總結(jié)及分析培訓(xùn)的特殊需要,可以確立需要通過培訓(xùn)而改善現(xiàn)狀的特別目標(biāo),成為本年度培訓(xùn)的重點(diǎn)項(xiàng)目。

培訓(xùn)計(jì)劃模板8篇

  (2)研究企業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)--企業(yè)培訓(xùn)部會(huì)同有關(guān)的主要管理人員研究企業(yè)的生產(chǎn)營(yíng)銷計(jì)劃,以確定如何通過培訓(xùn)來完成企業(yè)的年度生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)。一項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的達(dá)成往往取決于一個(gè)或幾個(gè)員工是否正確地完成任務(wù);而要正確地完成任務(wù),又取決于員工是否具備完成任務(wù)所需的知識(shí)、技能和態(tài)度。通過檢查每一項(xiàng)業(yè)務(wù)目標(biāo),確定要在哪些方面進(jìn)行培訓(xùn)。企業(yè)培訓(xùn)部還要與有關(guān)人員共同研究企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況,找到需要改進(jìn)的'不足之處,尋求通過何種培訓(xùn)可以改善現(xiàn)狀、實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)的特別目標(biāo)。

 。3)根據(jù)培訓(xùn)的目標(biāo)分類--圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的培訓(xùn)應(yīng)列入業(yè)務(wù)培訓(xùn)方案;圍繞提高企業(yè)管理水平的培訓(xùn)活動(dòng)則應(yīng)列入管理培訓(xùn)方案。因此,培訓(xùn)方案的制訂是針對(duì)培訓(xùn)目標(biāo),具體設(shè)計(jì)各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)的安排過程。企業(yè)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)可分為素質(zhì)訓(xùn)練、語言訓(xùn)練及專門業(yè)務(wù)訓(xùn)練。企業(yè)的管理培訓(xùn)活動(dòng)主要是班組長(zhǎng)以上管理人員的培訓(xùn),內(nèi)容包括系統(tǒng)的督導(dǎo)管理訓(xùn)練及培訓(xùn)員專門訓(xùn)練等。

 。4)決定培訓(xùn)課程--課程是培訓(xùn)的主題,要求參加培訓(xùn)的員工,經(jīng)過對(duì)某些主題的研究討論后,達(dá)到對(duì)該訓(xùn)練項(xiàng)目的內(nèi)容的掌握與運(yùn)用。年度培訓(xùn)計(jì)劃中,要對(duì)各類培訓(xùn)活動(dòng)的課程進(jìn)行安排,主要是列出訓(xùn)練活動(dòng)的細(xì)目,通常包括:培訓(xùn)科目、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)方法等。注意培訓(xùn)課程的范圍不宜過大,以免在各項(xiàng)目的訓(xùn)練課程之間發(fā)生過多的重疊現(xiàn)象;但范圍也不宜過狹,以免無法真正了解該項(xiàng)目的學(xué)識(shí)技能,應(yīng)主要以熟悉該訓(xùn)練項(xiàng)目所必需的課程為限。培訓(xùn)課程決定后,需選編各課程教材,教材應(yīng)包括以下部分:培訓(xùn)教材目的的簡(jiǎn)要說明;列出有關(guān)教材的圖表;說明表達(dá)教材內(nèi)容的方法;依照下列順序編寫教材:教材題目、教材大綱及時(shí)間計(jì)劃、主要內(nèi)容及實(shí)施方式和方法,討論題及復(fù)習(xí)的方法和使用的資料。

 。5)培訓(xùn)預(yù)算規(guī)劃--培訓(xùn)預(yù)算是企業(yè)培訓(xùn)部在制訂年度培訓(xùn)計(jì)劃時(shí),對(duì)各項(xiàng)培訓(xùn)方案和管理培訓(xùn)方案的總費(fèi)用的估算。預(yù)算是根據(jù)方案中各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)、器材和設(shè)備的成本以及教材、教具、外出活動(dòng)和專業(yè)活動(dòng)的費(fèi)用等估算出來的。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇2

  一、目的

  1、幫助20xx屆大學(xué)生加深對(duì)公司的了解,熟悉公司業(yè)務(wù)及職能體系;

  2、引導(dǎo)20xx屆大學(xué)生盡快適應(yīng)公司文化,融入團(tuán)隊(duì);

  3、引導(dǎo)20xx屆應(yīng)屆生掌握基本職業(yè)技能技巧,盡快完成角色轉(zhuǎn)變,適應(yīng)職場(chǎng)。

  二、入職報(bào)到注意事項(xiàng)

  1、報(bào)到日期:12月9日

  2、報(bào)到地點(diǎn):公司總部行政人事部或生三水生物制藥公司辦公室

  3、入住地點(diǎn):生物制藥公司員工宿舍

  4、入職資料:

  1、身份證、畢業(yè)證原件及復(fù)印件(身份證復(fù)印件2份)

  2、就業(yè)協(xié)議書(原件)

  3、體檢證明(區(qū)級(jí)以上醫(yī)院辦理“入職體檢”)

  4、1寸照片3張(照片后備注姓名)

  對(duì)接人:潘超,聯(lián)系電話:0775-2837713;

  對(duì)接人:駱靜霞、聯(lián)系電話:0757-85578662

  5、后勤支持:

 、拧⒃诠九嘤(xùn)期間,由公司總部行政人事部統(tǒng)一安排管理;

 、、如公司安排外出參觀、學(xué)習(xí)、活動(dòng),由公司總部行政人事部協(xié)助預(yù)算安排車輛;

  ⑶、請(qǐng)同學(xué)們遵守公司管理辦法,避免出現(xiàn)因個(gè)人原因影響團(tuán)隊(duì)進(jìn)程的問題出現(xiàn),如有困難及疑問請(qǐng)?zhí)崆奥?lián)系。

  6、培訓(xùn)須知:

 、拧⒏魑粎⒓优嘤(xùn)人員請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn),不遲到、早退、上課時(shí)間請(qǐng)不要隨意進(jìn)出教室,不在教室使用手機(jī)(請(qǐng)課間安排接聽電話)。違反現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)紀(jì)律者,將按照規(guī)定扣罰工資。

 、、培訓(xùn)期間學(xué)員穿正裝,佩戴工牌,不能穿牛仔褲、休閑裝。

 、、為獲得更好的.培訓(xùn)效果,請(qǐng)您積極參與培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的討論、并作好筆記。

  ⑷、培訓(xùn)期間請(qǐng)您在水杯上寫上自己的名字,環(huán)保使用,以免浪費(fèi)資源。

 、、每次培訓(xùn)結(jié)束后,請(qǐng)您自覺將自己的椅子擺放好,將雜物帶走,保持培訓(xùn)教室整潔的環(huán)境。

  三、日程安排

  1、 日期:12月10日-20xx年4月30日共140天

  2、 日程安排:

  中農(nóng)聯(lián)股份公司綜合管理中心

  20xx年12月9日

培訓(xùn)計(jì)劃 篇3

  為了加強(qiáng)對(duì)我園教師繼續(xù)教育的管理,使所有教師能在原有的知識(shí)、能力以及綜合素質(zhì)方面有進(jìn)一步的提高,以不斷適應(yīng)教育改革的需要,促進(jìn)教師的自主發(fā)展,現(xiàn)結(jié)合幼兒園實(shí)際,制定本學(xué)年培訓(xùn)計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹教育部幼兒園教師繼續(xù)教育工程,探索有效提高教師素質(zhì)的校本培訓(xùn)模式、方法,堅(jiān)持注重實(shí)效,充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)和功能,營(yíng)造有利全體教師可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境,使校本培訓(xùn)工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化。

  二、培訓(xùn)內(nèi)容

  1、主要培訓(xùn)內(nèi)容:

  美術(shù)

  美術(shù)作為幼兒園的特色,是我園將一直開展的課程,需要教師在美術(shù)方面有一定的素養(yǎng),并能擁有從事美術(shù)教育教學(xué)的.能力。

  2、其他:

  彈唱、說課等專業(yè)技能培訓(xùn)

  幼兒園教師不僅需要有駕馭課堂的能力,對(duì)專業(yè)基本功也有要求,彈唱跳畫是每個(gè)教師都必須具備的技能。

  三、培訓(xùn)目標(biāo)

  1、幫助教師提高美術(shù)素養(yǎng),提高教師篩選資源、選擇教材、設(shè)計(jì)方案和指導(dǎo)教學(xué)的能力;

  2、幫助教師拓寬知識(shí)面,扎實(shí)基本功,從而提高教師的專業(yè)能力,達(dá)到共同成長(zhǎng)。

  四、培訓(xùn)形式

  1、自主學(xué)習(xí):

  通過教師業(yè)余時(shí)間閱讀美術(shù)領(lǐng)域的書籍,積累相關(guān)知識(shí),從而讓教師進(jìn)行自我思考,做一個(gè)思考型的教師。

  2、集體學(xué)習(xí):

  組織教師聆聽相關(guān)講座,通過體驗(yàn)、操作式的練習(xí),感受美術(shù)活動(dòng)的多樣化。

  3、集體研討學(xué)習(xí):

  以幼兒園教研組為主陣地,開展教學(xué)專題研究活動(dòng),制定系統(tǒng)性的美術(shù)領(lǐng)域探討項(xiàng)目,并在每月完成兩項(xiàng)研討活動(dòng)。此外,以年級(jí)組為支撐,結(jié)合年齡段開展相關(guān)討論學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  4、活動(dòng)觀摩與展示:

  派遣教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)并反饋,將好的理念與做法進(jìn)行分享,取長(zhǎng)補(bǔ)短。此外,在園內(nèi)采用多種形式、多種層次組織教師開展美術(shù)活動(dòng),促進(jìn)教師之間的交流與學(xué)習(xí)。

  幼兒園要堅(jiān)持以園本為原則,從幼兒園的實(shí)際出發(fā),以幼兒園發(fā)展為本,實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)后能提高全體教師的素質(zhì),解決教育教學(xué)實(shí)際問題。堅(jiān)持以人為本,從教師的實(shí)際出發(fā),使教師們得到發(fā)展與提高。我園師訓(xùn)組將結(jié)合計(jì)劃,完成相關(guān)工作,將培訓(xùn)工作落到實(shí)處。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇4

  一、采取不同的培訓(xùn)形式。多樣化的培訓(xùn)方式可以充分調(diào)動(dòng)員工參與熱情、積極性,將較枯燥的培訓(xùn)內(nèi)容以靈活、富含趣味的形式傳達(dá)給員工,并在實(shí)際運(yùn)用中取得良好的培訓(xùn)效果。

  二、部門內(nèi)部各班組結(jié)合實(shí)際工作需要,以酒店、部門月度培訓(xùn)計(jì)劃為指導(dǎo),結(jié)合對(duì)內(nèi)需求每月組織不少于2次的班組培訓(xùn)學(xué)習(xí),對(duì)相關(guān)服務(wù)知識(shí)、技能能夠及時(shí)向員工普及。

  三、采取靈活、適度的培訓(xùn),合理安排培訓(xùn)時(shí)間及培訓(xùn)次數(shù),在保證了酒店、部門培訓(xùn)工作順利實(shí)施的同時(shí),也保證了部門員工正常的作息時(shí)間,確保員工能夠以飽滿的'精神狀態(tài)投入酒店服務(wù)工作。

  四、全年共計(jì)培訓(xùn)114課時(shí),參訓(xùn)人員3906人次,對(duì)部門的相關(guān)業(yè)務(wù)服務(wù)工作的實(shí)際操作起到了引導(dǎo)、充實(shí),以及知識(shí)更新的積極作用。

  五、根據(jù)部門的工作特點(diǎn),加強(qiáng)員工的禮儀、禮貌,服務(wù)規(guī)范化、制度化、靈巧化,有效規(guī)范了員工崗位服務(wù)操作,提升部門服務(wù)效率和質(zhì)量有著較明顯的效果。

  六、部門因工作的特殊性,存在員工流動(dòng)性較大的情況,新員工占部門人員總數(shù)的42%,在培訓(xùn)中加強(qiáng)崗前培訓(xùn)和崗中輔導(dǎo)是我們?cè)谙乱荒甓燃毙杓訌?qiáng)的工作任務(wù)。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇5

  為認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《鄉(xiāng)村醫(yī)生從業(yè)管理?xiàng)l例》,進(jìn)一步增強(qiáng)我鎮(zhèn)農(nóng)村衛(wèi)生室的服務(wù)能力建設(shè),規(guī)范在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)工作管理,保證培訓(xùn)的質(zhì)量與效果,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況,特制定本培訓(xùn)計(jì)劃。

  一、培訓(xùn)目標(biāo)

  更新鄉(xiāng)村醫(yī)生的`知識(shí),提高防治常見病和多發(fā)病的診治能力、公共衛(wèi)生服務(wù)能力。

  二、培訓(xùn)對(duì)象

  經(jīng)注冊(cè)在我鎮(zhèn)鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事及預(yù)防、保健和一般醫(yī)療服務(wù)的鄉(xiāng)村醫(yī)生28名。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容

  20xx年培訓(xùn)內(nèi)容為:小兒發(fā)熱、小兒腹瀉、小兒肺炎、急性上呼吸道感染、慢性支氣管炎、哮喘、肺結(jié)核、慢性胃炎、消化性潰瘍、病毒性肝炎、消化道出血、貧血、腎炎、尿路感染等常見疾病。

  四、組織管理

  衛(wèi)生院負(fù)責(zé)制定鄉(xiāng)村醫(yī)生年度在崗培訓(xùn)計(jì)劃,組織實(shí)施全鎮(zhèn)在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn),并實(shí)施本轄區(qū)在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生年度培訓(xùn)。

  五、考試與登記

  培訓(xùn)結(jié)束后采取理論考試,由衛(wèi)生院組織考試,并將培訓(xùn)考試結(jié)果作為年度業(yè)務(wù)考核、執(zhí)業(yè)注冊(cè)與再注冊(cè)的必備條件。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇6

  一.指導(dǎo)思想:

  根據(jù)有關(guān)文件精神,為了讓教師更好的地學(xué)習(xí)班班通教育技術(shù),掌握現(xiàn)代教學(xué)方式,提高現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)能力素質(zhì),以使教師改進(jìn)教學(xué)手段,充分利用我校班班通教育設(shè)備,發(fā)揮我校班班通設(shè)備及遠(yuǎn)教資源的使用效益,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,我校將在以往教師計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)組織開展教師班班通基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作應(yīng)用技能培訓(xùn)。

  二.內(nèi)容要求

  1.培訓(xùn)內(nèi)容 (見安排表)

  2.培訓(xùn)要求

 。1)學(xué)校統(tǒng)一集中組織開展班班通教師校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)三次。

 。2)全體教師必須按時(shí)自覺參加集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),不得缺習(xí)、遲到和早退;如無故缺習(xí)、遲到或早退,按學(xué)校教學(xué)常規(guī)相應(yīng)違紀(jì)處理。

  (3)培訓(xùn)由教導(dǎo)處確定,凡統(tǒng)一集中培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)由教導(dǎo)處嚴(yán)格考勤。

 。4)全體教師要自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)班班通基礎(chǔ)知識(shí)和班班通基本操作,進(jìn)一步學(xué)會(huì)Windows、Word、Excel的常用操作與應(yīng)用;重點(diǎn)學(xué)會(huì)Internet應(yīng)用操作、IE、PowerPoint等利用遠(yuǎn)程教育資源所必須的系列實(shí)際應(yīng)用程序的應(yīng)用操作培訓(xùn);初步學(xué)會(huì)瀏覽、獲取多媒體教學(xué)素材及其加工處理、制作教學(xué)課件;使用遠(yuǎn)教辦公室接收下載的遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源及上傳的本校教師制作的優(yōu)秀教學(xué)課件的操作技能,并將其應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。

  三.措施辦法

  1.建立組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立班班通教師校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施。校長(zhǎng)劉明同志任組長(zhǎng),負(fù)責(zé)校本教師培訓(xùn)全面組織協(xié)調(diào)工作和相關(guān)考核、獎(jiǎng)懲制度的制定;副校長(zhǎng)張敬任副組長(zhǎng),具體對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)配合組織校本教師培訓(xùn)工作的實(shí)施。

  2.校本培訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持針對(duì)性、效用性、時(shí)代性與協(xié)調(diào)性的原則。

  校本培訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持針對(duì)性,應(yīng)針對(duì)本校教育發(fā)展的實(shí)際,針對(duì)本校師資結(jié)構(gòu)特征,按老、中、青不同層次的教師進(jìn)行不同層次和要求的分類分層培訓(xùn)指導(dǎo);其次,校本培訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持效用性原則,以幫助教師改進(jìn)教學(xué)手段,充分利用我校班班通教育設(shè)備及中國(guó)教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)播出下傳的優(yōu)秀的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行多

  媒體教學(xué),進(jìn)一步提高教育教學(xué)效率與質(zhì)量為切入口和宗旨,以提高教師班班通知識(shí)與班班通操作技能,培養(yǎng)增強(qiáng)教師瀏覽、獲取多媒體教學(xué)素材及其加工處理、制作教學(xué)課件能力,適應(yīng)教育發(fā)展為主線,加大校本教師培訓(xùn)力度;再次,校本培訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持時(shí)代性原則,校本培訓(xùn)應(yīng)與時(shí)代同步,并具有超前意識(shí),以服務(wù)于教改的需要;第四, 注意到針對(duì)性和突破性,我校教師以年輕教師為主,大多數(shù)教師家里都有電腦,而且都連入互聯(lián)網(wǎng),所以考慮先培訓(xùn)青年教師再以點(diǎn)帶面。

  3.校本教師培訓(xùn)應(yīng)實(shí)行多樣化的'方式。培訓(xùn)中采取教師自學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科教師和熟悉信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)的教師統(tǒng)一集中培訓(xùn)、自由練習(xí)和個(gè)別指導(dǎo),分組學(xué)習(xí),交流等方式,促使大家學(xué)習(xí)更多的電腦操作知識(shí),以方便日后教學(xué)所需。并組織教師組織收看遠(yuǎn)教資源中的《班班通》欄目音、視頻教程及空中課堂相關(guān)節(jié)目、教師間的相互交流等多種方式。

  4.校本教師培訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員,如期定時(shí)舉行。 集中培訓(xùn)、學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容由教導(dǎo)處確定;集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)和組織收看遠(yuǎn)教資源中的《班班通》欄目音、視頻教程及空中課堂相關(guān)節(jié)目均在接收室。

  5.校本教師培訓(xùn)堅(jiān)持培訓(xùn)、考核相結(jié)合,以考促學(xué),以學(xué)、考促用。

  四.培訓(xùn)安排

  1、時(shí)間:每周三下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間;

  2、培訓(xùn)教師:xx

  3、培訓(xùn)對(duì)象:全體教師

培訓(xùn)計(jì)劃 篇7

  一、培訓(xùn)目的

  為貫徹執(zhí)行生產(chǎn)部對(duì)各車間的工藝紀(jì)律監(jiān)督與考核,提高各操作崗位員工的技術(shù)業(yè)務(wù)水平,加強(qiáng)員工的崗位責(zé)任心,從而全面提升公司生產(chǎn)的工藝控制水平,依據(jù)相關(guān)規(guī)定,技術(shù)部將組織對(duì)生產(chǎn)車間的工藝技術(shù)培訓(xùn)。

  二、培訓(xùn)內(nèi)容

  工藝技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容主要包括以下三點(diǎn):

  1,技術(shù)部定期定員對(duì)車間的培訓(xùn)。

  技術(shù)部將定期通知車間相關(guān)人員進(jìn)行集中培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)和參與人員將由技術(shù)部規(guī)定并通知車間。

  主要內(nèi)容包括:

  (1)出臺(tái)工藝管理制度的培訓(xùn)。

  (2)技術(shù)改造的說明培訓(xùn)。

  (3)重要裝置、工藝操作法的培訓(xùn)。

  (4)工藝技術(shù)員的業(yè)務(wù)水平培訓(xùn)。

  (5)臨時(shí)用工或外來人員的上崗資格培訓(xùn)。

  2,車間實(shí)際需求的工藝技術(shù)培訓(xùn)。

  根據(jù)相關(guān)規(guī)定,車間有義務(wù)根據(jù)生產(chǎn)中的實(shí)際需要,要求技術(shù)部組織對(duì)生產(chǎn)中的具體問題進(jìn)行培訓(xùn),用以提高車間工藝技術(shù)水平和承擔(dān)工藝責(zé)任的風(fēng)險(xiǎn)。(詳見《車間培訓(xùn)及考核細(xì)則》)

  主要內(nèi)容包括:

  (1)生產(chǎn)中遇到的難點(diǎn)控制問題的培訓(xùn)。

  (2)新上項(xiàng)目或設(shè)備的運(yùn)行操作培訓(xùn)。

  (3)工藝條件控制中的理論支持培訓(xùn)。

  (4)其他工藝技術(shù)培訓(xùn)。

  3,車間負(fù)責(zé)的對(duì)車間員工進(jìn)行的基礎(chǔ)培訓(xùn)。

  車間必須制定每月的詳細(xì)培訓(xùn)計(jì)劃,并報(bào)技術(shù)部,由技術(shù)部進(jìn)行評(píng)估并監(jiān)督執(zhí)行,對(duì)于講課的內(nèi)容,水平以及效果列入年度考評(píng)(職稱、工資系數(shù))。

  培訓(xùn)內(nèi)容包括:

  (1)車間生產(chǎn)的工藝流程及工藝參數(shù)。

  (2)生產(chǎn)崗位崗位操作規(guī)程。

  (3)車間生產(chǎn)主要設(shè)備性能及設(shè)備維護(hù)。

  (4)車間生產(chǎn)設(shè)備的開停車順序。

  (5)生產(chǎn)過程中各工藝條件的'具體控制方案。

  三、培訓(xùn)方式

  工藝技術(shù)培訓(xùn)提倡能切實(shí)提高員工藝技術(shù)水平的各種方式,但集中授課將作為主要培訓(xùn)手段,培訓(xùn)方式如下

  (1)下發(fā)各種工藝技術(shù)資料,并在一段時(shí)間后對(duì)接收資料的在崗員工組織相關(guān)考評(píng)。

  (2)邀請(qǐng)專業(yè)人員(菏澤學(xué)院教授或煉油廠工程師)組織授課。

  (3)由公司內(nèi)部各領(lǐng)域工程師和專業(yè)技術(shù)人才組織授課。

  (4)組織培訓(xùn)人員集中交流,互相探討與學(xué)習(xí)生產(chǎn)過程中的操作經(jīng)驗(yàn)及操作技術(shù)。

  (5)技術(shù)部或車間對(duì)生產(chǎn)員工進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教育與指導(dǎo)操作。

  四 培訓(xùn)紀(jì)律

  (1)所有被通知到培訓(xùn)授課的員工不得無故缺席、遲到或早退。

  (2)收到調(diào)查卷形式考試試卷的員工不得敷衍了事,必須認(rèn)真答卷。

  對(duì)組織的培訓(xùn)考試應(yīng)認(rèn)真對(duì)待。

  (3)培訓(xùn)資料必須歸口管理。

  (4)車間技術(shù)員要定期對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié),對(duì)重要培訓(xùn)受訓(xùn)人員要書寫培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得。

  五 培訓(xùn)考核

  相關(guān)培訓(xùn)考核方案將嚴(yán)格按照《生產(chǎn)車間培訓(xùn)及考核細(xì)則》執(zhí)行。 《生產(chǎn)車間培訓(xùn)及考核細(xì)則》根據(jù)本廠實(shí)際情況討論決定。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇8

  一、培訓(xùn)人員

  臨床醫(yī)生、護(hù)理人員、醫(yī)技人員及后勤、保潔人員、進(jìn)修實(shí)習(xí)人員,院感科專職人員參加上級(jí)培訓(xùn)。

  二、培訓(xùn)形式

  邀請(qǐng)上級(jí)專家來院講課,多部門聯(lián)合(醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、藥劑科、檢驗(yàn)科)進(jìn)行統(tǒng)一組織的全員培訓(xùn);科室自學(xué);院感科下重點(diǎn)科室進(jìn)行個(gè)別培訓(xùn)以及現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等形式(集中授課由科教科按計(jì)劃組織各級(jí)各類人員參加并統(tǒng)一考試)。專職人員外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。 三、培訓(xùn)內(nèi)容及學(xué)時(shí)要求

 。1)醫(yī)院感染管理科專職人員參加有關(guān)國(guó)家級(jí)、省級(jí)衛(wèi)生部門的醫(yī)院感染管理知識(shí)培訓(xùn),及時(shí)掌握醫(yī)院感染防控的最新信息動(dòng)態(tài),培訓(xùn)時(shí)間不少于15學(xué)時(shí)。

  (2)醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生、消毒隔離相關(guān)知識(shí)、目標(biāo)性監(jiān)測(cè)、醫(yī)院感染暴發(fā)報(bào)告、醫(yī)療廢物分類處置、抗菌藥物應(yīng)用、多重耐藥菌感染控制、職業(yè)暴露防護(hù)培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間不少于6學(xué)時(shí)。

 。3)后勤保潔人員重點(diǎn)進(jìn)行手衛(wèi)生、醫(yī)院環(huán)境清潔消毒、醫(yī)療廢物分類處置運(yùn)送方法,個(gè)人防護(hù)方法、多耐菌感染防控等的培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間不少于3學(xué)時(shí)。

 。4)新上崗人員,包括實(shí)習(xí)生、進(jìn)修生進(jìn)行醫(yī)院感染管理基本知識(shí)的崗前培訓(xùn),重點(diǎn)為消毒隔離制度、手衛(wèi)生、醫(yī)院感染定義及診斷標(biāo)準(zhǔn)、個(gè)人職業(yè)防護(hù)的'培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間不少于3學(xué)時(shí)。

 。5)各科醫(yī)院感染管理小組人員參加醫(yī)院感染相關(guān)知識(shí)培訓(xùn),提高感控小組共同參與感控管理的責(zé)任和意識(shí),培訓(xùn)時(shí)間不少于3學(xué)時(shí)。 四、考核、考試納入績(jī)效考核:

  理論考試每季度一次、結(jié)合平時(shí)下科室檢查過程中的現(xiàn)場(chǎng)提問;各科室參加培訓(xùn)人員每次不能少于80%,無故少于80%者一次扣除科室績(jī)效分1分;季度考試,中級(jí)及中級(jí)以下人員全部參加閉卷考試,副高人員參加開卷考試,外出學(xué)習(xí),休長(zhǎng)假人員不能參加考試者,科室要給院感科請(qǐng)假,如無故不參加者,視為考試不合格,納入季度績(jī)效考核每人次扣0.5分;考試作弊者,發(fā)現(xiàn)后每人次扣除績(jī)效考核分1分;全院培訓(xùn)有科室和個(gè)人記錄,月考核下科室檢查,科室無學(xué)習(xí)記錄一次扣1分;無個(gè)人學(xué)習(xí)記錄者每人次扣0.5分,并納入季度績(jī)效考核之中,與醫(yī)院獎(jiǎng)金掛鉤。

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