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小學(xué)六年級(jí)日記

時(shí)間:2025-12-20 16:22:31 日記

小學(xué)六年級(jí)日記10篇

小學(xué)六年級(jí)日記1

  我的生日靜悄悄地來了,爸爸送了我一輛自行車作為生日禮物,可惜我不會(huì)騎。于是向爸爸求助,爸爸同意了。

小學(xué)六年級(jí)日記10篇

  來到小路上,汽車寥寥無幾,最適合騎自行車。我坐上自行車,爸爸在后面推。剛開始,“騎”得很自在,突然想起電視上學(xué)自行車的人,家長都是悄悄地把手放開的'。想到這里,我非常緊張,時(shí)不時(shí)地往身后看幾眼,爸爸問:“看什么呢?”我假裝鎮(zhèn)定地說:“沒……看什么。”忽然,我看見一個(gè)比我還小的男孩,竟然輕松地騎上自行車。他見到我這樣被大人扶著騎車哈哈大笑,笑完了就用力地蹬了幾腳瀟灑地離開了。我心中非常憤怒,一種被嘲諷的恥辱涌上心頭。誰想到“屋漏偏遭連夜雨”,我突然間摔倒了;仡^望望,這才發(fā)現(xiàn)爸爸走了,我哭了起來?蘖嗽S久,想:“男兒有淚不輕彈!這樣哭,別人看見了,我不是更丟臉嗎?”我擦掉眼淚,扶起自行車,一次又一次地嘗試。功夫不負(fù)有心人,終于能騎一小段路了,我興奮不已。我一次又一次地練習(xí),終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

  回到家里,我叫爸爸看我騎車,他高興地為我鼓掌。是啊!這次是我獨(dú)立學(xué)會(huì)騎自行車的,我要為自己喝彩!

小學(xué)六年級(jí)日記2

  周五下午,我們這學(xué)期的社團(tuán)開課了,我報(bào)的是快樂作文。

  上課鈴響了,大張老師說這節(jié)課要帶我們玩一個(gè)貼鼻子的游戲,大張老師先在黑板上畫了一個(gè)女孩,但是這個(gè)女孩沒有鼻子,然后讓我們蒙上眼睛,給黑板上的女孩把鼻子貼上。第一個(gè)蒙上眼睛的是一個(gè)女生,她走上講臺(tái),把鼻子貼到那個(gè)女孩的右眼下面,第四個(gè)是我,我被蒙上眼睛后,我摸索著走到第四塊黑板的`位置,等我準(zhǔn)備貼鼻子的時(shí)候,大張老師開始倒計(jì)時(shí),座位上的同學(xué)也在嘰嘰喳喳的喊,有的喊“向左”、有的喊“向右”,我很想把鼻子貼到正確的位置,聽到大家的提示,我有些猶豫,但是倒計(jì)時(shí)已經(jīng)到2了,我心里很著急,我一下把鼻子往黑板上一按,就聽到同學(xué)們一陣大笑,原來,我把鼻子貼到了女孩的頭發(fā)上。

  通過這次貼鼻子的游戲,讓我們感受到了盲人的世界生活很不方便,我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,保護(hù)好自己的眼睛!

小學(xué)六年級(jí)日記3

  “叮鈴鈴”,下課鈴響了,小顧興奮地對(duì)我說:“今天是星期五,老師答應(yīng)過我們今天會(huì)帶我們?nèi)タ茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn),也不知道那里有些什么稀奇古怪的東西。”我聽了,立即興奮不已!

  老師帶著我們來到實(shí)驗(yàn)室。走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,我把實(shí)驗(yàn)室上下左右打量了一番:它的面積與教室一般大小,靠近墻邊有幾個(gè)柜子,有的里面放著一沓資料,有的里面放著奇形怪狀的機(jī)器,有的.里面放著蘇打水……雪白的墻壁上掛著幾位科學(xué)家的畫像!實(shí)驗(yàn)室正中整齊地?cái)[著8張六角形地課桌,每張桌上都擺著一個(gè)杠桿、一個(gè)小車子、五個(gè)砝碼、一個(gè)彈簧秤和一塊長長的木板。我們按序坐下,老師笑*地說:“現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)杠桿原理!崩蠋煷舐曊f道:“先將桌上的絲線分別套在杠桿兩端10厘米處。再拿兩個(gè)砝碼各放一邊,平衡就算成功。”老師邊講邊示范,大伙兒全神貫注地看著,生怕漏掉一個(gè)細(xì)節(jié)。大伙兒開始動(dòng)手了,我把絲線打了個(gè)結(jié),掛在尺上10厘米處,然后拿了一個(gè)砝碼,小心翼翼地套了上去,另一邊小顧也弄好了,老師過來一看,說:“你們完成得很好!”我們得意極了,擊掌慶祝!

  第一次實(shí)驗(yàn)的經(jīng)歷,讓我開心不已!

小學(xué)六年級(jí)日記4

  今天,我看了一篇文章。里面說的是一個(gè)讓人心酸掉淚的故事。

  故事的主人公是一個(gè)外國女孩。她家很窮,母親又病了,病的連頭發(fā)都沒有了。圣誕節(jié)來了,她想買一頂假發(fā)作為圣誕節(jié)的禮物送給媽媽。

  但她沒不那么多的錢,怎么辦?她只好懇求老板不要賣掉假發(fā)。小女孩想盡了一切辦法賺錢,還費(fèi)盡心機(jī)到山上采野蜂蜜。當(dāng)她再來到商店找到老板說:“我媽媽真的很需要這頂假發(fā),她病得連頭發(fā)都掉光了,求求你了老板,賣給我吧。”老板看著她手臂上的傷痕和手上的一把零錢,很遺憾的說:“對(duì)不起,假發(fā)已經(jīng)賣了!迸е林氐男那榛氐搅思。

  第二天,有人送來了一個(gè)包裹,女孩打開一看,。≌悄琼敿侔l(fā)。里面還夾著一張紙條。紙條上寫著:你有一顆純潔的心,這是給你的禮物,也是給***媽的禮物。

  落款署名:圣誕老人。從這個(gè)故事中,我體會(huì)到:在我們生活中,人與人之間需要互相關(guān)心互相幫助。就像毛阿敏所唱的歌詞一樣:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,我們的世界就會(huì)變得更加美好。

  看了這則故事以后,我想到以前,媽媽罵我我還頂嘴,還生媽媽的氣,而這個(gè)女孩是多么的`懂事,正因?yàn)樗男⑿母袆?dòng)了老板,也感動(dòng)了上帝,而我呢?相比之下,我覺得好慚愧,真應(yīng)該向她好好學(xué)習(xí)。

  身邊的故事讓我懂得了關(guān)愛的含義,它時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我。每當(dāng)看到別人遇到困難時(shí),我會(huì)毫不猶豫得去幫助他(她)我會(huì)在別人最需要關(guān)愛的時(shí)候給予更多的關(guān)愛,我會(huì)讓每個(gè)人生活的更美好!

小學(xué)六年級(jí)日記5

  生活中許多人有小秘密,許多人的秘密不是放在心上或者寫在日記你。而我的秘密卻寫在日記本上,但不過有一天。

  那是一個(gè)下雨天,我晚上5點(diǎn)回家,放完書包后準(zhǔn)備做作業(yè),卻突然發(fā)現(xiàn)書簽不是夾在我的日記本上,而是放在抽屜里,我突然意識(shí)到自己的日記可能被人偷看了。于是我看看日記放的'地方,果然有折痕,以前我的日記可是從來都不會(huì)折的,這讓我起了疑心,懷疑是我爸爸看的,因?yàn)橹挥邪职种牢业娜沼浄旁谀抢,我立即氣沖沖地的問爸爸:“爸爸,是不是你動(dòng)了我的日記本。”“沒有啊,兒子”爸爸張口狡辯,我還說:“真不是嗎?”“不是”爸爸這樣說,我看爸爸這樣子,我就覺得不是他看的,于是我就對(duì)他的嫌疑排除了,那會(huì)誰干的呢?

  這件事已經(jīng)過去一年,之所以我依然記得清楚,是因?yàn)榈浆F(xiàn)在都不知道是誰干的。我現(xiàn)在再也不用愁了,因?yàn)槲乙呀?jīng)用電腦寫日記了,還給日記加了鎖,我再也不用擔(dān)心了,你們說呢?

小學(xué)六年級(jí)日記6

  淚水有時(shí)是苦澀的,但有時(shí)又是甜蜜的。

  今天中午,我坐在床上,攤開日記本,默默地出神,上午的事兒又浮現(xiàn)眼前第一節(jié)是數(shù)學(xué)課,一打上課鈴,梁老師就快步走上講臺(tái),臉色很嚴(yán)肅。老師對(duì)我說。楊延華,你過來l。我先是一驚莫不是我做錯(cuò)題了!不,不可能,我一向很少做錯(cuò)題的。邵么老師為什么這樣嚴(yán)厲呢?明明叫著我的名字,還會(huì)錯(cuò)嗎我懷著忐忑不安的心情來到講臺(tái)前面。老師對(duì)我說。楊延華,你怎么搞的,這次怎么錯(cuò)了這么多題?。說著舉起作業(yè)本對(duì)同學(xué)們說。你們看看,8道題錯(cuò)了6道,只對(duì)了兩道,這怎么行啊!。老師把作業(yè)本放在講臺(tái)上,對(duì)我說。楊延華,以前你是很少錯(cuò)題的,這次怎么錯(cuò)了這么多,重做!。說著老師"哧"的一聲撕下了邧張用紅筆打了6個(gè)。X。號(hào)的紙,扔在我面前。

  我低頭一看,不禁眉頭皺了起來。奇怪,我怎么能寫這樣的字呢?這可能不是我的作業(yè)吧!我趕緊打開作業(yè)本一看,啊!不是我的,原來是女生閆春華的。當(dāng)時(shí),我委屈的眼淚斷了線的珠子,順著臉頰滾了下來,流到嘴邊舔一舔,苦澀澀的。心想梁老師啊,由于你的粗心,使我在同學(xué)面前丟了臉,傷了自尊心,我多委屈啊!

  這時(shí),我低聲對(duì)老師說。老師,這不是我的作業(yè)。補(bǔ)老師低頭一看,果真不是我的`,他的臉紅了。

  老師對(duì)我說。楊延華,是我馬虎,錯(cuò)把閆春華的作業(yè)當(dāng)成你的作業(yè)了,是我不好,錯(cuò)怪了你,請(qǐng)你原諒。。聽了老師的話,我繃緊的心放松了,不禁脫口而出"老師,這也不能怪你,人人都有粗心的時(shí)候。。梁老師聽了慚愧地說。楊延華,我很對(duì)不起你,以后老師做事一定認(rèn)真,不再做出這種錯(cuò)怪同學(xué)的事了。。

  下課了,學(xué)校廣括室里播出。理解,理解,我們需要理解······。淚水又一次迷住了我的雙眼,舔舔嘴邊的淚,啊,甜甜的。

小學(xué)六年級(jí)日記7

  我是一只貝,和別的貝一起,常年生活在海里.海水是咸的,又有風(fēng)浪的壓力,我嫩嫩的身體就藏在殼里.漲潮的時(shí)候我們總是高高地浮在潮的上頭.有一次我們被送到海岸邊,當(dāng)海水嘩嘩地落潮以后,被留在了沙灘上,沒有回去……

  12月16日 星期四 陰 奄奄一息

  今天,有許多螞蟻和蟲子圍攏過來,吃掉了一些貝的軟肉,我很幸運(yùn),只被咬了一下,沒有像那些貝一樣死去,但我已經(jīng)奄奄一息了.我很羨慕那些貝,它們雖然已死去,但還剩下兩片硬硬的殼.那殼上曾經(jīng)投映過太陽、亮、星星、還有海上長虹的顏色,也曾經(jīng)顯示過浪花、旋渦和潮峰起伏的形狀.現(xiàn)在它們的生命結(jié)束了,光潔的殼上還留著這些線條和色彩。

  12月23日 星期四 陰 生命的盡頭

  孩子們沙灘上玩耍,發(fā)現(xiàn)了好看的貝殼,檢起來,拿花絲線穿著,系在脖子上.我不漂亮,我在海里的時(shí)候,就是一只普通的貝.因?yàn)橛幸涣I匙鱼@進(jìn)了我的殼內(nèi),那是只十分堅(jiān)硬的'沙子,又帶著棱角,我無論如何也擠不碎它,只好受著內(nèi)在的折磨.我的殼上失去了光澤和圖案,我也失去了作貝的榮耀.但我只能默默地忍受著,說不出來.我知道,我的生命已至盡頭.

  12月30日 星期四 陰 死去的憂傷

  我被埋在了沙里,海水又漲潮了,潮又退了,我還在沙灘上.殼已經(jīng)破爛,很不完整了.

  孩子們又來到沙灘上玩耍.沙也在我的殼里變成了珍珠.他們發(fā)現(xiàn)了我,不屑得把我一腳踢開,但,我笑了,因?yàn)槲铱匆娝麄儞炱鹆四穷w美麗的大珍珠,并交給了大人們.這是我唯一給人類創(chuàng)造的貢獻(xiàn)了!海浪打來,我漂了起來……

  過了許久,我沉到了海底,最后看一眼這地方,我留戀地眨了眨眼,我的嘴角還掛著一絲微笑,那可是一顆罕見的大珍珠呢!哈哈哈,我的同伴們應(yīng)該在天堂快樂地玩耍著吧!呵!我又能見到它們了呢!我輕輕地閉上了眼……

  入夜了,翻騰了一天的大海好像玩累了的孩子,靜靜地躺在黑色的夜空下.滔滔的海水,滾動(dòng)著銀白色的月色,宛如翻騰的雪浪從天際涌來.天上,一顆流星劃過天際,一顆星星隕落……

小學(xué)六年級(jí)日記8

  五年級(jí)的我有著許多的毛病。在您們的眼中不算是一個(gè)好學(xué)生,但我一直努力做好您們眼中的好學(xué)生。

  五年級(jí)的我,上課的時(shí)候常常不敢舉手,不像有些好同學(xué)都搶著舉手。有時(shí)候還會(huì)在底下說悄悄話;而且還不夠勇敢,有一天,您們要重新選數(shù)學(xué)組長,但我因?yàn)楹ε略谀敲炊嗤瑢W(xué)的面說,所以就退出了;我的成績(jī)也不夠穩(wěn)定,每次的成績(jī)都是忽高忽低的;每次我在做家庭作業(yè)的時(shí)候都是寫完就完事了,都沒有檢查。六年級(jí)的我,一定會(huì)上課積極舉手,不再在上課的時(shí)候說話,認(rèn)真的聽老師講的`每一句話;認(rèn)真學(xué)習(xí),保持成績(jī)的穩(wěn)定;還要學(xué)會(huì)嚴(yán)格要去自己,每天自己的作業(yè)要檢查好,作業(yè)的質(zhì)量要提高。

  六年級(jí)開學(xué)的第一天開始,我一定要做一個(gè)新的自己。

小學(xué)六年級(jí)日記9

  今天,是我離開爸爸的第二十三天,離開媽媽的第九天。他們不在身邊,我總感覺少了重要的東西一樣痛心、難過。

  那么多年了,從我記事的時(shí)候起,我就沒有真正的和爸媽們認(rèn)認(rèn)真真的、確確實(shí)實(shí)的在一起呆過半年。有時(shí)我只有過年時(shí)才有和他們短暫的`相聚,也只有這幾天給我快快樂樂的短暫童年,幾天之后帶給我的又是無窮無盡的思念,無窮無盡的幻想著和他們相聚的幸福。還好今年的暑假給了我不一樣的快樂,遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方的爸媽今年給了我機(jī)會(huì),讓我在他們身旁開開心心的、無憂無慮地生活了一個(gè)多月。也許,這一個(gè)多月,是我在這幾年的童年中最最最美好、最最最快樂、最最最沒有思念的日子。也讓我真實(shí)的感覺到在爸媽身旁,原來是那么的美好,那么的令人難忘,令我向往。曾經(jīng),我對(duì)他們說出我的想法,叫他們不要在那么遠(yuǎn)的地方,就在家鄉(xiāng)找一找事做,還可以順帶陪我過童年?墒,你們總是說讓我給你們一年的時(shí)間,一年就可以了。到現(xiàn)在我都不知道等了多少個(gè)一年了,你們都沒有實(shí)現(xiàn)這個(gè)承諾。如今我都上六年級(jí)了,也只有一年了時(shí)間就要讀初中了,我的童年都快得差不多了,讀初中了天天呆在學(xué)校里,你們想陪我也陪不到。

  爸爸,媽媽,你們知道嗎?這么多年里,我在家里是怎樣度過的嗎?你們知道我有多想你們嗎?也許,在你們眼里,我還小,不懂什么叫思念,不懂什么叫牽腸掛肚。可你們明白嗎,我不大向你們表達(dá)我的思想,是因?yàn)槲也幌胱屇銈兎中,故意不說的。其實(shí),我心里有多想念你們,每回回,每次次,想到你們,就翻起那些年你們照過的照片,淚水就忍不住的往下流。甚至我想變成一只無憂無慮的小鳥,每當(dāng)想你們的時(shí)候,就飛到你們身旁看看你們。此刻,我不想再多說了,我太想你們了,我只有努力壓制著淚水,努力地不去想你們?墒俏以绞菈褐,我就越心痛,你們的樣子不時(shí)地在我的腦海中浮現(xiàn),是那么的真實(shí),那么清晰。

  爸爸媽媽,快回來吧女兒想你們了。

小學(xué)六年級(jí)日記10

  馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯也即將結(jié)束,在畢業(yè)前的這些日子我有好多好多話要說。

  想想剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我們,再看看現(xiàn)在的自己,讓人感嘆時(shí)間過得飛逝。過去那些美好的時(shí)光,好像一眨眼都過去了。往日陌生的我們,現(xiàn)在已變成親密無間,讓我們揚(yáng)長道別又是怎樣一種不忍。緣份讓我們走到一起,為何老天又讓我們分開。

  而畢業(yè)前的這些日子,過得好似流沙,同學(xué)們好像比平日里和善可愛的多同學(xué)的眼光包含了對(duì)中學(xué)的向往,又對(duì)現(xiàn)在的不舍。我們都十分珍惜現(xiàn)在的`一分一秒。爭(zhēng)取每一秒都讓它過得開心、充實(shí)。同學(xué)們一張張笑瞇瞇的臉、一行行工整的字、一句句祝福的話,讓我更加舍不得。如果是中學(xué),我們還在一起,那就說明我們真的有緣份。我相信緣份會(huì)一直讓我們走下去。

  每個(gè)同學(xué)都開始互相交換東西,互相留戀。對(duì)母校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)都充滿了深深的眷戀之情。都互相留下贈(zèng)言,做永遠(yuǎn)的記念。

  馬上就要走了,同學(xué)之間的友誼好像更加深厚。我們從四面八方聚到這里,為學(xué)習(xí),從而交到更多的好朋友。我相信小溪會(huì)為了我們的友誼永不停息,彩虹會(huì)為了我們的友誼更加絢麗多彩,我們的生活也會(huì)因?yàn)橛颜x更加美好!

  真的要道別了,真的要離開了。讓我們最后說一聲“再見”

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